今天给各位分享考字的拼音的知识，其中也会对疼的拼音进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
一、考的拼音
2.检查，查核：～察。～勤。稽～。～核。
3.推求，研究：～古。～据。～订。～证。
5.原指 *** ，后多指已死的 *** ：先～。如丧～妣。
6.击，敲：“而陋者乃以斧斤～击而求之，自以为得其实”。
（动）旧指前去参加科举 *** ：进京～。
（动）依据文物和历史文献等资料来考核、证实和说明：无从～|加以～。
（动）①实地观察调查：～民情。［近］考查|视察。②深入细致地观察：～报告|～教育|勤于～和思索。
二、考字下面正确写法
考字下面正确写法：“考”字下面，不是“与”少一笔，而是“丂”。
考字写法：横、竖、横、撇、横、竖折折钩，考拼音：kǎo。
2、检查，查核：考察。考勤。稽考。考核。
3、推求，研究：考古。考据。考订。考证。
5、原指 *** ，后多已死的 *** ：先考。如丧考妣。
6、击，敲：“而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”。
考（拼音：kǎo）是汉语通用规范一级字（常用字）。在甲骨文和金文中，考和老是同一个字，均像一老人举杖之形。考字用为年老之义，从商代经西周一直延用至于春秋战国时代。先秦时“考”常用作对 *** 的称呼，可以指在世的，也可以指去世的。
现代汉语的“考”多用于考察、考核，又表示研究、推求。这些都是后来出现的假借义，与考的本义无关。“考”的甲骨文字形跟“老”的甲骨文字形一样。而隶变则把老人的头，发、身、手合并简化为“耂”；由此再发展为楷书。许慎《说文解字》对这两个字的解释也说明两个字最初的本义是相同的。“
“老”和“考”的甲骨文字形都像一位长发长者手执拐杖之形，本义是指“年纪大”。“考”这个字跟“老”天生就无法分开，从字形到读音都能让人感觉到这两个字之间的亲密关系。
1、赶考[gǎnkǎo]指科举时代前去参加 *** 。
2、考证[kǎozhèng]研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。
3、考察[kǎochá]实地观察调查。
5、考验[kǎoyàn]通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）。
三、考字的含义是什么
1、考(拼音:kǎo)是汉语通用规范一级字(常用字)。在甲骨文和金文中，考和老是同一个字，均像一老人举杖之形。
2、考字用为年老之义，从商代经西周一直延用至于春秋战国时代。先秦时"考"常用作对 *** 的称呼，可以指在世的，也可以指去世的。
3、现代汉语的"考"多用于考察、考核，又表示研究、推求。这些都是后来出现的假借义，与考的本义无关。"考"分析其结构，可以分析为从_、_(kǎo)声。
4、"_"字可看作是由老人的拐杖演变而来的;_与考同为溪纽(发音近似现代汉语的k)幽部，也是表音的声符;而"_"由"老"省去"匕"而来。
5、从这个字的造字轨迹中，可以看出记录语言中与"老"同源的词时，取相同的表义要素，另外加标音符号"_"。从字形结构、读音到表义，都能追溯到二者的同源关系，这正是造字的巧妙之处。
四、三年级语文 *** 可以写拼音吗
1、三年级作文写拼音一般不扣分，但如果是识字大纲里的文字写拼音就会扣分。
2、 *** 中组词题、造句题、抄写生字题，都不能用拼音。但是看图写话练习和写作中，如果遇到不会写的字可以用拼音代替，但是这个不会写的字，是超出学习大纲的。这一点阅卷老师是可以评判的。在大纲要求内的生字词，用了拼音代替书写，严格的老师会扣掉1分。
3、在低年级的 *** 中，组词造句题是重点的题型。近义词、同音字、反义词、写仿句、填写课文背诵内容、默写古诗句等等，这一类考题，它主要考的是生字词的运用掌握情况，就是考你写字的。是否能把字写准确、写规范，甚至是标点符号也算在 *** 的分值中。如果在这样的题型中用了拼音，那一定会扣分。
4、对于低年级的 *** ，即使在拼写拼音的时候，拼写错误了，所扣分值和写错字是一样的，所以相对于书写生字，拼音出错的概率也很高。这也是为什么在低年级 *** 中，语文老师不建议同学们用拼音代替书写。
五、考的同音字
1、kǎo，这个读音下，相关的字包括考、烤、靠、铐、栲等。其中，考是一个常见的汉字，其含义包括 *** 、考察、考验等；而烤则表示用火或高温烘烤食物；靠则表示依赖、依靠等；铐则表示 *** ，是一种拘束犯人手的刑具；而栲则是一种常绿乔木，其木材坚硬耐腐蚀，可以用于建筑和 *** 家具。
2、kào，这个读音下，相关的字包括考、靠、铐、輎等。其中，考是一个常见的汉字，其含义包括 *** 、考察、考验等；而靠则表示依赖、依靠等；铐则表示 *** ，是一种拘束犯人手的刑具；輎则表示古代的一种驿车，可以用于运送信件和物资。
3、考的同音字虽然很多，但它们的意义却各不相同。在日常生活中，我们需要根据具体语境来选择合适的词语，以免造成误解。同时，在学习汉语的过程中，我们也需要认真学习每一个汉字的含义和用法，这样才能更好地掌握汉语这门语言。
1、同音字的存在给汉语的学习和使用带来了一定的困难。例如，苹果和平果、鸡蛋和机等词语，虽然发音相同或相近，但意义却截然不同。因此，在学习和使用汉语时，我们需要根据具体语境来选择合适的词语，以免造成误解。
2、为了帮助人们更好地区分同音字，汉语拼音方案被制定出来。汉语拼音是一种用拉丁字母来表示汉字发音的方案，它可以帮助人们准确地发音和理解汉字的含义。通过学习汉语拼音，我们可以更好地掌握汉语这门语言。
3、同音字是汉语中一个比较特殊的现象，它给汉语的学习和使用带来了一定的困难。但是只要我们认真学习和掌握相关的知识和技巧，就能够有效地区分同音字，从而更好地掌握汉语这门语言。
六、考字怎么写
1、考字写法：横、竖、横、撇、横、竖折折钩。
4、检查，查核：考察。考勤。稽考。考核。
5、推求，研究：考古。考据。考订。考证。
7、原指 *** ，后多指已死的 *** ：先考。如丧考妣。
8、击，敲：“而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”。
9、汉字演变：赶考[gǎn kǎo]：指科举时代前去参加 *** 。
10、考证[kǎo zhèng]：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。
11、考察[kǎo chá]：实地观察调查。
12、考究[kǎo jiu]：查 *** 究。
13、考验[kǎo yàn]：通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）。
七、考的拼音组词
考的组词：考取，报考， *** ，考验，考虑，参考，思考， *** ，考核。
2、提出问题让对方回答：一下子被～住了。
1、调整好心态，正确对待平时的 *** 。
2、老师不能仅仅按 *** 成绩的好坏，对 *** 分等次。
3、他建议那些立志进入公务员队伍的毕业生首先应该积累一些工作经验后再报考公务员。
4、哥哥考取了他心中一直向往的那所大学。
5、只要坚持努力，我相信你一定能如愿以偿地考取公费留学。
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