大家好，关于校的拼音是什么很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于校读音有几种的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、校的拼音
1、校，可以理解为，学堂，专门进行教育的机构，军衔的一级，古代 *** 编制单位。一、校（xiào）学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。
2、军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上：中校。上校。古代 *** 编制单位：校尉（统带一校的军官）。姓氏。(可参见“校姓”词条）校（jiào）比较：校场。查对、订正：校勘。校订。校对。
3、校队（古时 *** 的编制单位。亦指部队，队伍）；校联（谓营垒相联）；校骑（骑兵队伍）；校垒（营垒）。
1、本学期，学校举办了许多别开生面的活动。
2、根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。
3、学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。
4、学校取消了一些不合理的规章 *** 。
5、学校设了个意见箱，以便师生提意见。
6、这学期，学校开展“讲文明、树新风”活动，取得了一定的成绩。
7、今年高等学校招生 *** 的科目跟去年相同。
8、李明捡到一块手表交到学校，这种拾金不昧的精神值得称道。
9、校长负责学校各个方面的工作。
10、经常有外宾到我们学校参观访问。
二、校园拼音
组词：校本、校比、校别、校兵、校补、校书部、校簿、校曹、校测、校察、校长、校服、校覆、校改、校稿、校歌、校工、校官、校贯、校规、校核、校花、校徽、校辑、校籍、校迹、校绩、校计、校系、校笺、校书笺、校讲、校棊、校射、校舍、校人、校诠、校庆、校旗、校骑、校实、校判、校能、校铭、校明、校缗、校抡、校士、校联、校卫、校习、校务。
校武、校文、校尉、校体、校事、校数、校书、校手、校释、校室、校饰、校试、校练、校历、校序、校力、校考、校理、校藜、校垒、校览、校课、校刻、校勘、校刊、校军、校具、校竞、校修、校叙、校録、校令、校猎、校埒、校量、校选、校役、校员。
校园（campus）一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围内的区域，还包括教学及课余活动的范围，是 *** 生活学习的场所，可分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。
1、根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。
2、大扫除时，老师带领我们清理校园的垃圾。
3、春天校园里百花齐放，散发出阵阵清香。
4、我们乘着朦胧的夜色在校园里散步。
6、由于种花种草，校园的面貌焕然一新。
7、校庆那天，新老同学欢聚一堂，给幽静的校园带来了热闹。
8、雨后，校园里的花开得格外新鲜。
9、全校师生群策群力，把校园建设得非常美丽。
10、我们把校园的每个角落都打扫得 *** 净净。
11、让我们每个人都奉献一份爱心，使更多的失学儿童重返校园。
12、 *** 一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
13、我们要多栽树多种花，让校园变得更加美丽。
14、校园的前前后后都栽上了果树。
15、 *** 的风气已经渗透进校园了。
16、整个校园里，到处都是琅琅的读书声。
17、在老师带领下，我们很快清除了校园内的垃圾。
18、学校每年都要拿出一部分钱，美化校园的环境。
19、每到课外活动时间，校园里便撒满了欢乐的歌声。
20、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
三、学校的拼音怎么写
近义词：学堂、学塾、书院、私塾、学宫、黉舍。
造句：1.昨天我们去参观了学校附近的一个道观。
2.学校教育的目的就在于使 *** 养成正确的人生观。
3.学校正积极设法解决同学们的饮水问题。
4.在学校里，你考第几已不是那么重要，但进入社会却不然。不管你去到哪里，都要分等排名。
5.在公车到达学校时，我气得紧握拳头从人群中挤下车。
6.他对学校里的事总是抱着不闻不问的态度。
7.孔子至圣先师的地位得以牢固确立，并且，全国范围内所有的学校都举行常规的的祭孔仪式。
8.虽然他打篮球打的好，但他昨天没能进入学校的篮球队。
9.不管是刮风，还是下雨，刘老师总是更先到学校。
10.风雨无阻。学校经常组织同学们参加高尚的文化娱乐活动。
11.他在这次活动期间表现优异，学校颁给他一张奖状作为鼓励。
12.那所学校常巧立名目，向 *** 收取额外的费用，真是十足的学店。
13.如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。
14.他在学校的时候有名地笨嘴拙舌，现在却变得伶牙俐齿。
15.为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。
16.学校无附设诊所，但有各种身心健康谘询服务，您可到中餐厅旁边的卫保组洽询。
四、校本的拼音是什么
1、校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。校本课程是一个外来语，更先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。
2、校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。
3、教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对 *** 的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。目前，校本课程开发的主体是教师小组，而不是单个教师。
4、（1）需要评估。需要评估是设计校本课程时首先必须要做的研究 *** 工作。主要涉及明确学校的培养目标，评估学校的发展需要，评价学校及社区发展的需求，分析学校与社区的课程资源等。
5、（2）确定目标。确定目标是学校对校本课程所做出的价值 *** 。它是在分析与研究需要评估的基础上，通过学校课程审议 *** 会的审议，确定校本课程的总体目标，制定校本课程的大致结构等。
6、（3）组织与实施。组织与实施是学校为实现校本课程目标开展的一系列活动。根据校本课程的总体目标与课程结构，制定校本《课程开发指南》。
7、对教师进行培训，让教师申报课程。学校课程审议 *** 会根据校本课程的总体目标与教师的课程开发能力，对教师申报的课程进行审议。
8、审议通过后，编入《 *** 选修课目录与课程介绍》。 *** 根据自己的志愿选课，选课人数达到一定的数量后，才准许开课。在此基础上，学校形成一份完整的《校本课程开发方案》；教师在课程实施之后或过程中，写自己承担课程的《课程纲要》（教师用的材料）。
9、（4）评价。评价是指校本课程开发过程中的一系列价值判断活动，它包括《课程纲要》的评价、 *** 学业成绩的评定、教师课程实施过程评定以及《校本课程开发方案》的评价与改进建议等。评价的结果向有关人员或社会公布。
五、学校的拼音
学校的拼音：xué xiào。学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行 *** 的教育活动的组织机构。名称起源于 *** 。
学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有 *** 、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育 *** 的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。
1、家长知道的知识是有限，也不能在各个方面都能给予孩子好的教育与引导，所以要有更专业更多的人来共同教育孩子，则学校是更好的选择。
2、人是有感情的也是有社会 *** 的，一个人想要很好的生存在这个社会上，就必须与外界接触和人相处打交道，这是人必须具备的能力，所以要选择学校的重要 *** 。
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