今天给各位分享汉语拼音标调歌的知识,其中也会对一年级拼音标调口诀歌进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
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一、汉语拼音字母儿歌与口诀
张大嘴巴ɑɑɑ,嘴巴圆圆 o o o,
嘴巴扁扁 e e e,牙齿对齐 i i i,
嘴巴突出 u u u,嘴吹口哨ûûû。
ýãþâÿíǐì
二、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]=23个读声母要留心,堵住气儿再发音。
一个门洞 n n n,一根木棍 l l l,
z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch,
s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,
屋顶相连 w w w(像把折尺w w w)。
四线三格记心间,拼音字母住里边。
胳膊长了住上格,尾巴长了住下格。
右上半圆ppp,右下半圆bbb,左上半圆qqq,左下半圆ddd。(左下半圆ddd,左上半圆qqq,右下半圆bbb,右上半圆ppp)五、j q x y与û相拼
j q x y真淘气,从不和u在一起,见了小û更淘气,吹走小û的圆泡泡。
小û有礼貌,见了j q x要脱帽。
小û见大y,去掉两点还读û。
一声平平左到右,二声就像上山坡,
三声下坡又山坡,四声就像下山坡。
i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。
两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!
三拼法:声轻介快韵母响,三音连读不中断。
(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个) 1、复韵母9个
复韵母真有趣,两个单韵母在一起。
前重后轻连着发,一口读出就是它。
先ɑ后iɑi *** ;ɑi *** ;ɑi *** ;阿姨和我比高矮。
先e后i ei *** ;ei *** ;ei *** ;干活用劲ei ei ei。
先u后i ui *** ;ui *** ;ui *** ;姐姐围围巾笑微微。
先ɑ后oɑo *** ;ɑo *** ;ɑo *** ;阿姨爱穿花棉袄。
先o后u ou *** ;ou *** ;ou *** ;荷花莲耦ou ou ou大海上空飞海鸥。先i后u iu *** ;iu *** ;iu *** ;邮筒前面把信邮。
先i后e ie *** ;ie *** ;ie *** ;椰子树叶ie ie ie。
先Ü后eûe *** ;ûe *** ;ûe *** ;月亮姐姐ue ue ue小鱼骑鹅去访月。
先e后r er *** ;er *** ;er *** ;两只耳朵er er er野鹅有个小小耳。(注:er *** 自成音节,不和任何声母相拼。)
2、鼻韵母(前鼻韵母5个+后鼻韵母4个)
鼻韵母,真是巧;口里的气往鼻子跑。
前鼻韵母有五个,后鼻韵母有四个。
ɑn *** ;ɑn *** ;ɑn *** ;ɑ+n阿姨登上 *** 。
en *** ;en *** ;en *** ; e+n白鹅门前把铃摁。
in *** ;in *** ;in *** ; i+n穿衣出门笑吟吟。
un *** ;un *** ;un *** ; u+n乌鸦门前修车轮。
ûn *** ;ûn *** ;ûn *** ;û+n小鱼撞门头发晕。
ɑnɡ *** ;ɑnɡ *** ;ɑnɡ *** ;ɑ+nɡ阿姨走路头高昂。
enɡ *** ;enɡ *** ;enɡ *** ; e+nɡ白鹅唱歌哼哼哼。
inɡ *** ;inɡ *** ;inɡ *** ; i+nɡ一件花衣送老鹰。
onɡ *** ;onɡ *** ;onɡ *** ; o+nɡ公鸡喔喔要捉虫。
zhi chi shi ri zi ci si(自成音节要加i)
九、声母与整体认读音节区别儿歌:
z c s(zh ch sh r)是声母,发音只能轻又短。
zi ci si(zhi chi shi ri)是音节,发音需要响又长。
拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。
两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!
三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。
小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d;
拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。
Z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需
jqx真有趣,从不和 u在一起。小û小û有礼貌,见了j q x就摘帽!(配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子)
小û见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念û。小û *** ,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。
jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小û更淘气,吹走小û的圆泡泡。
j q x真希奇,见了a o e,小i来联系。(这主要是为了防止 *** 拼写时漏掉介音,如jia写成ja.而o e没什么用,只是为了顺口)
小û见了j q x,摘下帽子敬个礼,小û见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。
左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子)
左拳b来右拳d,两拳相对念bd,左竖朝上就念b,右竖朝上就念d.左下p来右下q,两拳相对念pq,左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。
6是b,反6d;9是q,反9p,正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p泼水的 p,广播的b。
广播的b泼水的p双门m拐棍f马蹄d伞把儿t单门n小棍赶猪l 9像g蝌蚪的k喝水的h字拐弯就念j气球的q西瓜的x板凳z刺猬的c蚕吐(丝)s zh、ch、sh,卷舌头,加椅子一颗小苗r、r、r树杈y屋顶w汉语拼音要记住!
把声母表用《新年好》的调子唱出来: b p m f d t n l g k h(ya)j q x zh ch sh r z c s(ya)还有大y和大w。
一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
小嘴张大,a a a,嘴巴圆圆,o o o,嘴巴扁扁,e e e,牙齿对齐,i i i,嘴巴突出,u u u,嘴巴扰圆,ûûû。
单韵母,最可爱,声调帽子头上戴。没a依次向后找,i、u并列帽戴后,i上标调点去掉。单个韵母不用说,轻声从来不标调。
复韵母,真有趣,多是单韵母在一起;口型变化要注意,合成一个音要牢记。
弟弟矮,ai ai ai,干活用劲,ei ei ei,围上围巾,ui ui ui,冬天穿袄,ao ao ao,莲花长藕,ou ou ou,邮筒邮信,iu iu iu,大椰子,ie ie ie,月牙弯弯,ûeûeûe,一只耳朵,er er er。
马匹配鞍,an an an,点点头,en en en,树下乘凉,in in in,蚊子叫,un un un,白云朵朵,ûnûnûn。
鼻韵母,真是巧;口里的气往鼻子跑。要想读准鼻韵母,前后鼻音分清楚;前鼻韵舌前伸,后鼻韵抬舌根。
小手肮脏,ang ang ang,打开电灯,eng eng eng。老鹰飞翔, ing ing ing,天上彩虹,ong ong ong。
四个声调四顶帽,六个单韵母抢着要,谁的口大给谁标,i、u并列往后跑。
*** ,排排坐,你挨着我来我挨着你。 a在前边,i在后,挨在一起ai ai ai, *** 啊不分离。
有a在,把帽戴, a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴。
有a找 a,没 a找o e,i u并排标后边。
a o e i uû六兄弟,老大在家找老大。老大不在找 *** , *** 不在找老三,i u并列标在后。
小û很骄傲,两眼住上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。(帮助记忆整体认读音节yu)
小i的妈妈是大y,小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi。小u的爸爸是大w,小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu。
小û无父母,大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu。小û有礼貌,见了大y就脱帽
小i有礼貌,标调就摘帽。小i出门找大Y,小u出门找大W,小û *** 没父母,出门就去找大Y,擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。
大y带小i,一对好兄弟,我们把它也念i.大y陪小û,小û笑嘻嘻,眼泪擦掉了,还是念做û。
二、拼音标调歌口诀儿歌
1、a、o、e、i、u、ü,标调按顺序,i、u并排标后头,小ü碰到j、q、x、y就脱帽(去掉点)。
2、a母出现不放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不必说,j、q、x、y真淘气,碰到u眼就挖去。
3、有a在,把花戴,a不在,o、e戴,要是i、u一起来,谁在后头给谁戴。
4、有a在,a要排,没有a的o、e排,要是iu在一起,谁在后面给谁排。
5、i、u并排标后头,声调帽子就戴高,i上去了调标低,u上去掉调标后。
6、an、en发现a、e在前面就戴帽,帽子有个小钩子,戴在谁的头上头,看了就知道。
7、a在前面先给它,要是a不在给它戴,a要是在最后面,到了最后才戴帽。
8、声调标在音节头,韵母上面是头头,韵母音节站得稳,声调帽子就戴稳。
9、若有两个韵母(元音),且之一个韵母(元音)为i、u时,将声调号标在后面的那个韵母(元音)上。其余情况下标在a或e上。有少数非a、e韵母 *** 成音节时除外。
10、一声高高平又平,二声就像上山坡;三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
1、正确表达语义:拼音的不同标调可以表达不同的语义,只有正确的标调才能准确传达意思。例如, *** 的四个声调分别表示妈、麻、马、骂,如果标调不准确,就可能引起误解或产生歧义。
2、语音流畅 *** 和准确 *** :正确的拼音标调有助于保证语音的流畅 *** 和准确 *** 。对于初学者来说,掌握拼音标调尤为重要,因为这关系到他们是否能正确发音,进而影响到他们日常口语交流和语言学习。
3、提高阅读理解能力:掌握拼音标调有助于提高阅读理解能力。在阅读过程中,读者需要理解句子的语调和重音,以便更好地理解作者的意思。如果不能正确掌握拼音标调,就可能无法准确理解句子的意思。
4、适应语言环境:掌握拼音标调有助于更快地适应汉语的学习环境。对于汉语学习者来说,能够正确使用拼音标调可以增强他们的自信心,更自信地与人交流,同时也能够帮助他们更快地适应汉语的学习环境。
三、汉语拼音音标口诀
1、一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。汉语拼音声调标注位置口诀:
2、6个单韵母,很重要,发音口形要摆。
3、嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee。
4、牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü。
5、记住字形读音(形象记忆)a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa。
6、o像公鸡早早起,嘴巴圆圆ooo叫。e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee。
7、i字好象大头人,穿件衣服iii。u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡üüü。
8、a、o、e、i、u、ü标调按顺序,i、u同时出现,标后头的韵母,ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的,就标在a上,没有a的就找oe,有o就给o标,没有o就给e标。
9、若有两个韵母(元音),且之一个韵母(元音)为i、u、或是ü时,则将声调标示在第二个韵母(元音)上。其余状况下声调皆应标示于之一个韵母(元音)之上。
10、a母出现不放过。(即韵母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上。)
11、没有a母找oe。(没有a,但有o或e的,标在 o或e上。如lou标在o上,lei标在e上。)
12、iu并列标在后。(i和u并列时,标在后面。比如liu,标在u上,gui标在i上。)
13、单个韵母不必说。(单个的韵母,就标它上面。)
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