大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于学拼音怎么读音，xue怎么拼读出来这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、学的拼音怎么拼
1、效法，钻研知识，获得知识，读书： *** ；学徒；学；学业；学友；学者；学阀；学制；学历；学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
3、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a、学位名，大学毕业生；b、古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
4、分门别类的有 *** 的知识：学说。哲学。数学。小学（a古代指文学、音韵、训诂学；b指初等学校）。[3]
【释义】:（1）到学校学习：我每天早晨七点钟～。（2）开始到小学学习：这孩子～了没有？
1、孩子们上学不用穿越繁忙的街道。
4、我们有个一起骑车上学的非正式约定。
你好，学拼音不难，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声
母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼
法，记住声调读法规则和标调规则。会读并背下来，用心的话两天就能背下来，多练打字，很
快就会了。下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。
一、汉语拼音声母：指音节开头的子音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结
构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定” dìng一般说来，一个汉字代
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音（软颚音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬颚音，龈－颚音）：j[机] q[七] x[西]
翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]
（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]
韵母：发音时较响亮a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong 24个
标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋]ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶]üe[约]
er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温]ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]
yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
单韵母：发音声音又响又长 a o e i uü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in unün 5个
后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng前鼻音由母音和鼻尾音
组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软颚下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖
后鼻音eng先发e,紧接着舌根后缩，抵住软颚，气流从鼻腔出来，是舌根音，要抬起舌根。
【eng发音亨】平舌音：z c s有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音：zh ch sh r有 4个 [拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的
er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
注意：键盘打字ü有时是【 V】，如:绿的拼音是 lv。
二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复
韵母，只包含一个母音的，叫单韵母；包含几个母音或者由母音、子音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称母音；韵尾则
有母音和子音尾两种。如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音
节中，g是声母，uan是复韵母。韵母 uan中，u是韵头，a是韵腹，n是韵尾。
三、四声读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，轻声。
四、标调规则：音节要标调，规则要记清有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ
的时候标在o上，如果没有o则标在e上， iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面
的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点
五、省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；小ü碰见
j、q、x，去掉两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读 *** 。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛
碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。
这种拼音 *** 比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读。
两拼音：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu，
中间没有介母。zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节；jing、xing、ming、ting、cong、chong。
2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节
三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iongüan例如，在xiong中，x是声母，i是
介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，
三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读 *** 。其发音要
领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以及后随
韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。
如，拼读“花”（huā）这个音节。音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声
母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上。3、声介合母连拼法：这种
拼音 *** 同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种拼法。是指把声韵母和
介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。
如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），
然后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。
4、零声母音节：零声母音节就是指那些没有声母，只有韵母构成的音节，例如：安（an）、
爱（ai）、昂（ang）、熬（ao）……
零声母音节： a ai an ang ao eê ei en eng er o on 13个
你是说的哪方面的？打字还是查字典拼字或者说国际音标？
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[欸] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
①按照” a o e i uü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上
②例外情况：“i、u”在一起时，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
2.“ü见j q x,脱帽行个礼.”要去掉两点；另外，在零声母音节（yu）中，也要去掉y后的ü上两点，小学低段教学中，为方便 *** 记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y,脱帽行个礼.”
3.o的标准的读音是“哦”（一声）
4.读音难点提醒：前鼻音读法是舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。后鼻音的读法是抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是子音声母，只有小部分的字拿母音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个母音，也可以有几个母音，或母音之后再加子音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要母音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er
鼻韵母9个：an en in unün(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母）
整体认读音节一般是指新增一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
零声母音节：a ai an ang ao eê ei en eng er o
音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）
以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？
有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。（板书：声母—介音—韵母→三拼音节）
三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。
（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。）
如：xian, lian xiong是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。
而liu是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。liu里虽然有i,但是这里的iu是连在一起的，是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。
有ɑ不放过（有ɑ一定要标在ɑ上）
无ɑ找oe（没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上）
iu并列标在后（iu, ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u，ui应该标i）
单个韵母不用说（只能标在单韵母上）
声调符号就像一顶帽子，只能戴在ɑ、o、e、i、u、ü 6兄弟头上。不过，一个音节中有时会同时出现这6个中的两个或三个，究竟戴在谁的头上，是有一定规则的。
这句口诀，简单明了，是不是可以帮助你很快判断出声调符号该标在谁头上了呢？
就是说，有ɑ、o、e、i、u、ü时把声调标在它们头上，其他字母都不标调，如ān、gèng、yī、wǔ、lǜ、hóng；而6兄弟同时出现几个时，一般标在前面一个的头上，但如果i uü在前面就要除开，不标调，剩下的谁在前面戴在谁头上，如jiǔ、duì、jiào、jiě、xué。
汉语拼音一共有63个，声母有23个，韵母有24个，(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母
1、声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音（软颚音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬颚音，龈－颚音）：j[机] q[七] x[西]
翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]
声母要分清什么是平舌音，什么是翘舌音。
(1)平舌音：z c s有 3个拼音中以“z、c、s”开头的
(2)翘舌音：zh ch sh r有 4个拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的
2、韵母发音时较响亮a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong
发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋]ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶]üe[约] er[耳]
an[安]en[恩] in[因]un[温]ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
韵母分单韵母和复韵母、前鼻音和后鼻音韵母
（1）单韵母：发音声音又响又长 a o e i uü 6个
（2）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
（3）前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in unün 5个
（4)后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng前鼻音由母音和鼻尾音
组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软颚下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌
尖是抵住上齿背的。[en发音恩]后鼻音eng先发e,紧接着舌根后缩，抵住软颚，气流从鼻腔出
来，是舌根音，要抬起舌根。【eng发音亨】
(5)er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
3、整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue
[约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
4、三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iongüan
5、零声母音节:开头没有声母，只有一个韵母 *** 成为音节a ai an ang ao e ei en eng er o ou
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声
调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”
二、怎么学拼音简单又快怎么学拼音最快学会
怎么学拼音简单又快，怎么学拼音最快学会很多朋友还不知道，现在让我们一起看看吧！
1、学习拼音，要先记熟汉语拼音声母和韵母的读音。
3、分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法。
4、记住声调读法规则和标调规则。
三、“学”的拼音怎么拼
1、学，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xué，最早见于甲骨文。在六书中属于形声字。“学”字基本含义为效法，获得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。
2、“学”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“学校”。《孟子》：“夏曰校，殷日序，周日庠；学则三代共之。“甲骨文’‘学"字是一所房屋，上有“文”，有的字体有双手，表示合力兴学。金文开始在屋内加“子”，表示培养学子，后来逐渐见于秦朝小篆时代，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“学”。
四、学的拼音怎么写
1、学，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xué，最早见于甲骨文。在六书中属于形声字。“学”字基本含义为效法，获得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。
2、“学”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“学校”。《孟子》：“夏曰校，殷日序，周日庠；学则三代共之。“甲骨文’‘学"字是一所房屋，上有“文”，有的字体有双手，表示合力兴学。金文开始在屋内加“子”，表示培养学子，后来逐渐见于秦朝小篆时代，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“学”。
五、学拼音怎么拼
音节xuē是由声母x+复韵母üe+声调符号组成，声调标在e上。注意：因为迂（ü）见到j、q、x和y要去掉两点，所以xue=x+üe。
xué：学、穴、乴、踅、鸴、峃、斈、袕、茓。
xuě：雪、彐、艝、膤、樰、鳕。
读音为xiāo，最早见于楚系简帛时代，在六书中属于形声字。“削”的基本含义为用刀切去或割去，如削皮、削发；引申含义为减少，删除，如削剔、削职。
读音为xué，最早见于楚系简帛时代，在六书中属于象形字。“穴”的基本含义为洞，窟窿，如孔穴、石穴；引申含义为 *** 可以进行针灸的部位，多为神经末梢密集或较粗的神经干经过的地方，如穴位。
读音为xuě，《说文解字》解释为“凝雨，说物者”。“雪”字的基本含义空气中的水汽， *** 到摄氏零度以下时，就有部分凝结成冰晶，由空中降下，叫做雪，如：雪案萤窗、雪里鸿；引申含义为白色，如：雪厾、雪练。
读音为xuè，该字最早见于商代甲骨文时代。起初基本含义为古同“穴”；继而引申含义为深。有关常用的组词为坹深。
读音xué，最早见于商代甲骨文时代。基本含义为做囤用的狭而长的席称“茓子”。通常是用秫秸或芦苇的篾儿编成的。亦作“踅子”。有关常用组词为茓子。
六、学字的拼音怎么读
学，汉语一级字，现在基本读作xué而在一些古籍里读作jiào，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。
1、说文解字《第三下》《教部》：斆，觉悟也。从教，从冂。冂，尚蒙也。臼声。胡觉切。学，篆文“斆”省。
《寅集上》《子部》：学《唐韵》：胡觉切，《集韵》、《韵会》、《正韵》：辖觉切，并音鸴。《说文》：觉悟也，本作“斆”，篆作“学”。
《增韵》：受教传业曰学。朱子曰：“学之为言效也。”《诗·周颂》：日就月将，学有缉熙于光明。《书·说命》：王人求多闻，时惟建事。学于古训，乃有获。《礼·学记》：君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉，夫然故安其学而亲其师，乐其友而信其道。
1、学以致用：汉语成语，意思是为了实际应用而学习。出自《为有源头活水来》。
2、学如穿井：汉语成语，比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。出自《云笈七签》。
3、勤学苦练：汉语成语，意思是表示勤奋、认真学习，刻苦训练。出自《秘诀》。
4、不学无术：是一个汉语成语，最早出自于东汉班固《汉书·霍光传》。不学无术原指没有学问因而没有办法；现多用于形容没有学问，没有本领。含贬义；在句中一般作谓语、定语。
5、真才实学：汉语成语，意思是真正的才能和学识。后常用于形容人富有才能及学识。出自明朝施耐庵《 *** 全传》。
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