老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于述职拼音怎么写和尊敬的拼音怎么写的的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享述职拼音怎么写以及尊敬的拼音怎么写的的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、英语教师个人述职报告怎么写
英语教师个人述职报告范文，下面就来给大家详细介绍：
英语教师个人述职报告可以分三个部分来描写，首先可以描写工作的总体情况，第二个可以描写在工作中遇到了哪些问题，第三个可以描写学到了哪些经验。
时间飞逝，不经意间一个学期的教学工作就快要结束了。本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱 *** ，关心 *** ，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响 *** 。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对 *** 行为道德和常规教育的重任，这点使身为 *** 之范的我更加严格的要求自己。
熟练的教育教学技能，是师能;娴熟的课堂驾御能力，是师能;灵活机动的教育机智，是师能;人际关系的处理能力，是师能;更新知识、学会学习，是师能;不断探索、力求创新，是师能;能 *** 作微机、会电教、善科研，是师能。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大 *** 来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的'学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。
这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
作为一名普通的教师，我廉洁从教，坚持原则，时刻向 *** 看齐，受 *** 的教育近二十年，思想觉悟高，能够树立正确的 *** 方向，拥护 *** 的领导，热爱社会主义祖国。
以上就是我工作情况的工作报告。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以更大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!
参加工作以来，我一直坚持 *** 的四项基本原则，并积极向 *** 组织靠拢在__年我郑重向 *** 组织递交了 *** ，在教学中贯彻执行 *** 在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养 *** 的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这几年，可以说是教学不断 *** 和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡 *** ，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的 *** 。为了调动 *** 上课参与的积极 *** ，发挥 *** 的主体，提高课堂教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和 *** ：
1、牢牢把握英语音标和说的环节。
教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到 *** 记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以 *** 初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让 *** 去抄单词而是让 *** 根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高 *** 的英语素质。
英语课的工具 *** 特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养 *** 的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和 *** 如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明， *** 很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。
多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感 *** 和趣味 *** ，所以得到 *** 们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和 *** 单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的 *** 。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，20__年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。20__年，我所带的初三(4)班被评为集团公司文明班级。
在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参加了南师大外国语学院英语本科社会 *** 并于__年_月顺利毕业，__年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MRCHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。积极参加市、区教育局组织的各项 *** 竞赛和课题。 *** 整体语言教学法，提高 *** 的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题，多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且__年跨年级代课，这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。
2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章 *** 和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。
3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
时间过得真快，转眼间本学期的教学工作即将结束。本学期我担任七年级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作计划，现就本人学期教学工作述职如下：
七年级共有__名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养 *** 兴趣开始，并逐步了解 *** 实际状况，坚持不丢掉一个 *** 的原则，并及时做一些 *** 调查收集信息，让我更好的了解自己的 *** ，从而及时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。
1、在教学过程中以 *** 为主体，面向全体 *** 组织教学，以新课堂为指导思想，注意培养 *** 的听说读写的潜力。
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练提高 *** 记忆单词和句型的潜力。
3、课内外多听多说英语，在课堂上让 *** 更多的接触英语，并且每一堂课用必须的时间让 *** 用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。
4、坚持让 *** 每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。
5、在教学中让 *** 结对学习以提高 *** 的学习用心 *** 。
6、对部分记忆力差的 *** ，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的 *** 还就应采取强硬背诵方式提高他们的潜力。
1、针对 *** 实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个 *** 有更多动口动手动脑的机会，充分体现 *** 的主体作用，使 *** 学得容易，学得简单，学得愉快。同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次 *** 学习需求和学习潜力，让各个层次的 *** 都得到提高。
2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。
3、学困生的转化。如果老师只注重优秀 *** 的教学，那么他的教学是失败的，好的`教师应是两头促中间的 *** ，到达班级语言水平的平衡和谐发展，并经常利用课间督促差生提高学习潜力。
4、继续深化新课堂，提高 *** 学习的自主 *** 。
总之，本学期的教学工作取得了必须效果，但是还存在很多不足之处。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在未来的日子里经过师生共同努力取得更好的成绩。
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发 *** 学习兴趣，诱发 *** 的认知需求和创新 *** ，使 *** 从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养 *** 的自学能力。辅导的 *** ，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改 *** 作业，对作业严格要求，对 *** 做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长， *** 三者评价相结合的方式，达到 *** 作业有人看， *** 作业天天查的目的，督促 *** 完成课文预习、复习这一环节，努力培养 *** 良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》、《第五项 *** 》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科”课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届”新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：”飞瀑之下，必有深潭。”这”深潭”是”飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和 *** 也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪 *** 智慧，调动 *** 学习的积极 *** ，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
作为一名青年 *** 员教师，我时刻牢记 *** 旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的 *** 学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章 *** ，课时足，满工作量， *** 地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己更大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在20__-20__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，”逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
20__-20__学年度，本人担任高20__届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
二、述的拼音怎么写
1、部首：辶笔画数： 8结构：半包围繁简对应：述五笔： SYPI五行：金部外笔画： 5吉凶寓意：吉
2、述：shùㄕㄨˋ。《说文解字》：“述，循也。从辵、术声。”。
3、本义：循，顺行。如：“报我不述”。
4、衍义：引申指“有条理地讲话、陈说”。如：叙述、述评、描述、论述、综述、述职、述而不作。
5、衍义：引申指“有条理地修纂”。如：著述。
6、（1）形声。从辵，术声。本义：遵循。
7、报我不述。——《诗·邶风·日月》
8、遂述命曰。——《仪礼·少牢礼》
9、述大禹之戒以作歌。——《书·五子之歌》
三、述职的拼音狐述职的拼音是什么
述职的拼音是：shùzhí。注音是：ㄕㄨ_ㄓ_。结构是：述(半包围结构)职(左右结构)。词 *** 是：动词。
述职的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
述职shùzhí。(1)古时诸侯向天子陈述职守。(2)派驻外国或外地的官员回来向主管部门汇报工作情况。
⒈诸侯向天子陈述职守。引《孟子·梁惠王下》：“诸侯朝於天子曰述职。述职者，述所职也。”汉司马相如《上林赋》：“夫使诸侯纳贡者，非为财币，所以述职也。”晋袁宏《后汉纪·光武帝纪论》：“诸侯述职，必以山川为主。”⒉指外任官员向朝廷陈述职守。引唐柳宗元《送幸南容归使联句》诗序：“南聘天朝，相礼述职，公卿多其仪。”清林则徐《致龚自珍书》：“月前述职在都，碌碌软尘，刻无暇晷。”徐兴业《金瓯缺》之一章一：“马扩不日将回京述职，借此因缘，卿可与他痛叙旧情。”⒊今泛指向主管部门陈述汇报工作情况。⒋供职；就职。引《淮南子·主术训》：“_臣公正，莫敢为邪，百官述职，务致其公迹也。”《北史·崔楷传》：“楷将之州，人咸劝单身述职。楷曰：‘单身赴任，朝廷谓吾有进退之计，将士又谁肯固志？’遂_家赴州。”宋司马光《为文丞相许州谢上表》：“陛下察其愚衷，必非缘饰，愍其孤迹，易致怨憎，俾述职於近藩，得免讥於 *** 禄。”
述职述职是一个汉字词语，读音为shùzhí，是指古时诸侯向天子陈述职守。现泛指低级干部向上级干部进行工作汇报。语出《孟子·梁惠王下》：“诸侯朝於天子曰述职。述职者，述所职也。”
《朔州行送王汝璧太守述职西还》《将归国述职，承侨校教师李根香等赋诗送行，步韵答谢》
仁留述职篇述职分东陕述职万邦咸执玉
着述等身各司其职著述等身削职为民下官不职恪尽职守克尽厥职官卑职小
官卑职小无庸赘述恪尽职守旷职偾事各司其职著述等身继志述事述而不作克尽厥职削职为民
1、其实不少地方都有类似的规定，但“不称职”乃至“罢免”的案例却罕有所闻，述职完毕、一片赞歌却是普遍情形。
2、公告还显示，公司董事、董事会 *** *** 会 *** 、财务总监傅斌先生也于近日向公司董事会提交书面辞职报告，因工作变动原因，申请辞去上述职务。
3、省直工委相关领导出席会议并指导述职测评，该厅领导郭英杰、王晓立、彭东晓、李成先、杨志强、周际鹏出席会议。
4、自从与将军相别，下臣不断反省自新，谨慎勤职，理应向将军述职;又因为前些时候，宓妃不幸，偶遇艰难，幸蒙沐浴将军鸿恩，重获新生。
5、在他们一九九八年返美述职前，他们已经竭尽所能在他们所居住、及学习客语的新竹县湖口地区宣扬福音。
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四、述职的拼音
1、述职的拼音为shu，zhi，述职的shu声调为四声，zhi声调为二声。
2、述职二字出自于《孟子·梁惠王》的诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。
3、述职的之一种意思为诸侯向天子陈述职守。述职的第二种意思为指外任官员向朝廷陈述职守。第三种意思指今泛指向主管部门陈述汇报工作情况。
4、数值的意义为是管理干部依据自己的职务要求，就一定时期内的认清目标。向主管部门及本企业的全体公有汇报，自己履行岗位责任情况，是干部管理考核的一种形式，然后增加我有对树枝人的评测。
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