大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下扩句的拼音的问题，以及和扩词扩句大全的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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一、句子的拼音声调
1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过句子的拼音声调，无a找o、e,i、u并列标在后”
3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，之一个字母大写，如“北京Beijing”
4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在之一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
2、偏旁部首和间架结构（7种结构）
（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
独体字一般将字的之一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）
（1）意思相同的词：“爸爸—— *** ”、“互相——相互”
词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析
词义的范围不同：“战斗”和“战役”
词义的感 *** 彩不同：“果断”和“武断”
词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”
词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人）
绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感 *** 彩
相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低”
3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：
祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；
……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…
虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……
如果……就……，即使……也……，要是……才……
只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……
因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……
（1）抓住重点词语理解（2）联系上下文理解
扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
（2）在主干词语前面添上合适的修饰词语
缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”
（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
（2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。
（1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。
（2）主说和转述：“三个改变”之一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
（1）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
（2）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”
（3）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
（4）语意重复或啰嗦。例句“他总是首先之一个发言”
（5）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”
（6）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”
（7）指代不明。例句“王宇和李军是 *** ，他经常到他家一起学习。”
（8）不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”
（3）从语法角度入手，抓句子主干
（1）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。
“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体
（2）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
（3）排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
（4）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。
例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀句子的拼音声调？”
（5）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。
“狼的本 *** 会突然改变吗？不会，绝对不会句子的拼音声调！”
（6）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。
1、点号（7种）：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：”
2、标号（9种）：引号“”；括号（）；破折号——；省略号……；书名号《》；连接号—；着重号．；间隔号·；专名号——
3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号“前不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。
二、扩句是什么
1、通过增加适当的词语让整个句子的意思变得更加完善。扩句的关键是结合整个句子的其他内容，进而选择适当的词语。词语的选择要能够搭配其前后的句子成分，从而让句子的意思能够完整。
2、例句：蜜蜂唱着欢乐的歌，给人们带来甜甜的蜂蜜。
3、太阳唱着欢乐的歌，给人们带来温暖的阳光。
4、鸟儿唱着欢乐的歌，给人们带来悦耳的心情。
5、月亮唱着欢乐的歌，给人们带来动听的声音。
6、孩子唱着欢乐的歌，给人们带来动听的感觉。
7、语出《庄子·渔父》：“饮酒则欢乐，处丧则悲哀。”
8、扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
三、扩怎么组词
1、扩是伸张，放大的意思组词是扩大扩展，扩散，扩建，扩展，扩军，扩充等等。
2、组词扩散1向外扩展分散 2到新的部位再生长扩大使范围规模等增大扩充扩大充实，使增多扩建扩大建筑增建冲扩指照相中的冲洗扩印扩展向外伸展扩展对外贸易城市边界扩展到把全县都包括在内读音。
3、4扩招kuò zhāo扩招，也称为高校扩招大学扩招或大 *** 扩招，包括研究生扩招本科扩招高职扩招，是指中华人民 *** 国 *** 地区自 5开扩kāi kuò犹开阔宽广6扩孔kuò kǒng将钻孔底部或某些类型。
4、扩的拼音是kuò，组词有扩散扩大扩充扩展扩张1扩散读音kuò sàn释义动扩大分散开去2扩大读音kuò dà释义动放大范围3扩充读音kuò chōng释义动范围放大，数量。
5、这个的话可以组很多词的扩大，扩充，扩列，扩展，扩张扩容，扩建，扩音等等望采纳。
6、是kuò扩的基本释义如下1推广，伸张，放大，张大2广广阔扩散 kuò sàn向外扩展分散到新的部位再生长造句对责任的逃避，直接带来了冷漠心态的大面积扩散扩大 kuò dà使范围规模等增大。
7、2“扩”组词扩散扩大扩容扩展扩印扩充冲扩扩音机扩张扩建扩散弛豫主动扩散扩展函数扩股开扩扩广扩声器扩权辽扩扩淡扩胸器扩散热扩清扩澹热致扩散彩扩扩而充之。
8、扩张，扩散，扩充，扩大，扩音，扩容，扩频，扩展，扩股，扩建，扩句，扩军，扩浚，扩及，扩宽，扩孔，扩口，扩增，扩招，扩征，扩种，扩胸，扩写，扩产，扩成，扩编，扩版。
9、扩大，扩展，扩充，扩散，扩张，扩建，扩音。
10、扩释义1推广，伸张2放大，张大3广广阔扩拼音kuò，部首扌部，部外笔画3画，总笔画6画。
11、扩部首扌拼音 kuò释义推广，伸张，放大，张大扩去部首是广，组词有广组词广播推广广大广场广泛广阔广袤广博两广广义广货广漠广舄广誉广利广丽增广广覃。
好了，关于扩句的拼音和扩词扩句大全的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
