十年内战起止时间，1 *** 7到1937年十年内战

牵着乌龟去散步广角镜 2025-02-11 24

很多朋友对于十年内战起止时间和1 *** 7到1937年十年内战不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

*** 提出停止内战的意义是什么
历史年代记忆 ***
八年 *** 十年内战的起止时间分别是什么时候
新 *** 主义 *** 四个时期及起止时间

一、 *** 提出停止内战的意义是什么

*** 提出停止内战的意义是什么？求学网历史网为各位考生整理了2014中考历史复习考点遵义会议，希望可以帮考生一臂之力。

1、遵义会议的主要内容是什么?有何历史意义?时间:1935年;内容：遵义会议批评了博古等人在军事上的错误，肯定了 *** 指挥红军作战的基本原则;改组了 *** 机构，增选 *** 为 *** 。意义：结束了王明左倾错误在 *** *** 的 *** ，确立了以 *** 为 *** 的 *** 的正确领导，成为 *** 和中国 *** 历史上生死攸关的转折点。

2、红军长征起止时间?长征胜利有何意义?起止时间：1934-1936年。意义：红军长征是历史上前所未有的壮举。长征的胜利，保存了中国 *** 和红军的基干力量，使中国 *** 转危为安，为开创中国 *** 新局面奠定了基础。

3、什么是西安事变?它是怎样解决的?这种解决办法有何意义?张学良、杨虎城在劝 *** 联共 *** ，遭到训斥后，为逼蒋 *** ，于1936年12月12日扣押了 *** ，通电全国，提出停止内战等主张。这就是西安事变。事变发生后，形势复杂。中国 *** 以民族利益为重，主张和平解决西安事变，应邀派 *** 等到西安参加谈判。经多方努力， *** *** 答应停止剿共，联共 *** ，西安事变和平解决。意义：标志着十年内战基本结束和 *** 民族统一战线初步形成。

4、中国 *** 七大的主要内容是什么?有何历史意义?内容：1945年召开的 *** 七大制定了 *** 的 *** 路线：放手发动群众，壮大中民力量，在中国 *** 的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新 *** 主义的中国。通过的新 *** 明确规定 *** 思想为 *** 的指导思想。 *** 产生了以 *** 为首的 *** 会。意义：指明了 *** 胜利后中国的光明前途，形成了全 *** 高度的 *** 团结和思想统一，为争取 *** 战争的最后胜利和新 *** 主义 *** 的胜利奠了基础。

5、(1945年) *** 战争的胜利有何历史意义? *** 战争是 *** 战争以来，中国人民之一次取得完全胜利的民族解放战争。它洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的 *** 战争，对彻底打败日本 *** 具有决定 *** 的作用，为世界反 *** 战争的胜利和人类文明的进步，做出了重大贡献。

【总结】求学网历史网精心整理了2014中考历史复习考点遵义会议，可登录中考历史考点学习更多知识。

二、历史年代记忆 ***

记忆历史年代，是学好历史的重点。可是 *** 往往面对历史年代枯燥无味，难学难记，望而生畏。下面由我给你带来关于历史年代记忆 *** ，希望对你有帮助!

用中外照或古今对照的方式来记忆历史年代。

4)古今对照法。也称远近对照法。公元零年为对称轴，进行前后对照。如公元前221年秦统一，公元后221年蜀国建立。再如公元前467年我国奴隶制结束，公元后476年西欧奴隶制结束。公元前841年是西周 *** 元年，公元后841年则是唐武宗会昌年。

5)中外对照法。把世界史和中国史和年代对照记忆。如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前594年，在世界史上雅典梭伦 *** 也是公元前594年。再如中日甲牛战争是 *** 4年开始， *** 甲午农民战争也是 *** 4年。

再如公元前221年是秦统一了中国，公元221年则是蜀国的建立;又如公元476年，是西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶 *** 的崩溃，而我国公元前476年则是春秋时期的结束，标志着我国奴隶社会的终结。

3、比较式。用互相比较的方式来记忆历史年代。知道一个历史年代比较另一个历史年代，早几年或晚几年，便可由一个年代比较出另一个年代来。

6)比早法。如世界近代史比中国近代史早200年，中国近代史是1840年，世界近代史便是1 *** 0。再如世界现代史比中国现代史早两年，中国现代史是1919年，世界现代史便是1917年。

7)比晚法。如第二次世界大战比之一次世界大战晚25年，之一次世界大战是1914年，第二次世界大战便是1939年。再如第二次 *** 战争比之一次 *** 战争晚16年，之一次 *** 战争是1840年，第二次 *** 战争便是1856年。

根据记住的历史年代，经过推导而记住另一个或几个历史年代。这只要有一个基点数，然后通过人物，事件之间的历史关系，就可推出历史年代来。可从基点数向前推，向后推，同时向前后推。也可互相推。

8)前推法。从基点数向前后推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1 *** 4年，李自成建立大顺 *** ，农民军攻占北京，明亡，清军入关，均在这一年。

十年内战起止时间，1927到1937年十年内战-第1张图片-

9)后推法。从基点数向后推导。如知道1818年 *** 诞生， *** 比 *** 小两岁，即1820年诞生; *** 又比 *** 小50岁，即是1870年诞生。

10)双推法。从基点数向前推导。如记住了 *** 战争开始于1937年，往前推，十年内战开始于1 *** 7年;往后推，八年 *** 结束于1945年。

11)互推法。几个密切相关的年代可以互相推导。如三国的建立年代，依次相差一年。220年魏国建立，221年蜀国建立，222年吴国建立。只要记住其中一个，就可推导出另外两个。实践证明，采取这种教学 *** 能引起 *** 学习历史的兴趣，使 *** 学得活，记得牢。

12)干支推导法。也称甲子法。用天干地支纪年推算出公元年代。我国古代人一般使用甲子纪年法。近代史上也经常使用甲子法表示历史事件，如甲午战争，戊戌变法，庚子赔款，辛丑 *** ，辛玄 *** 等等。学会这种 *** ，只要记住一个历史事件是公元某某年，就可推算出另一个历史事件的公元年代。如辛亥 *** 是1911年，辛丑条约是倒转去了十个天干地支，应是1901年，庚子赔款接着倒转去了一个天干地支，应是1900年。

用联想的方式来记忆历史年代。有相关联想、相似联想、相对联想等等。

13)相关联想法。通过相关事物的联想来记住有关历史年代的 *** 。如记住1 *** 7年我国之一次国内 *** 战争的失败，而由此联想为武装反抗 *** 的 *** ，同年 *** 、 *** 等 *** 领导了“八一”南昌 *** 。 *** *** 于九月八日领导了秋收 *** ，张太雷、叶挺、 *** 等 *** 领导了十二月广州 *** 。再如现代史的三个重要事件的年代，1917年 *** 十月社会主义 *** 成功，1919年我国发生五四运动，1 *** 1年中国 *** 成立。这三件事密切相联，每隔两年发生一件，只要记住一件事发生的年代，其它两件事发生的年代也就联想起来了。

14)相似联想法。通过相似事物的联想来记住历史年代的 *** 。如公元前119年张骞第二次出使西域，“119”这个三位数字是我们大家都熟悉的火警的 *** 号码，由公元前119年，联想到“119”火警的 *** 号码便好记了。

15)相对联想法。通过相对事物的联想记住年代的 *** 。例如之一次世界大战前后经过四年，由爆发年代(1914年)可以联想到结束年代(1918年);反之，由结束年代也能联想到爆发年代。

16)分组联想法。请看下列一组历史年代：

1561年-1561年，戚断光抗 *** ，九次大捷。100年后……1661年郑成功出兵 *** 。

100年后……1796年：反清斗争( *** 大 *** )

这11个年代，只要记住一个，便可顺势想出其余10个。这个年代可定为1661年，因为这是个特殊年代(中间两个“6”一边一个“1”)，很好记。它与以下三个年代合成一组，都是有关 *** 的。(这当中，只需留意郑成功 *** 与康熙出兵 *** 差21年。)然后，康熙就解决东北边疆问题，上一组四个年代关系是“第二年——所谓”马不停蹄”。接着，又引出下一组年代，唐熙帝解决西北边疆问题。它与上一组年代的关系也是“第二年”，联系十分紧密。这三组年代紧紧相连，概括了康熙政绩的一个侧面。三组九个年代，开头一个(1661年)减100年，即一百年前，是另一位民族英雄戚继光。结尾一个(1696年)加100，即一百年后，爆发了 *** *** 。这样以“1661年”为“龙头”，“吃葡萄吐葡萄皮儿”，连锁反应，演绎出十个年代。它的好处，不单以少及多，而且由点而线，由线而面，囊括了一大堆史实。

17)中介联法。要 *** 无一遗漏地记忆中

外历史的全部年代，是不可能的，也是没必要的。但首先记住一些划时代年代和最重要的事件的年代，不但是办得到的，也是必需的。比方 *** 战争、“五四”运动、巴黎公社、十月 *** 等事件发生的时间，应能脱口而出，不假思索，叫做“不记忆年代”。如果连这些最基本的年代也在苦思冥想，那就无从再记其它了。正如上述11个年代，“1661年”，也不能记住，那么“分组式联想”也就成了泡影。牢记一些基本历史年代的好处，还在于它们可用为“参照物”，去联想与之有关联的其它年代。《心理学》告诉我们：在空间上和时间上相接近的事物容易联想;在物质形态上相似的事物也容易联想。由原因想到结果，或由结果推及原因，这当中的关键，是寻找“中介 *** 线索”。比如，17 *** 7月14日，法国大 *** 爆发，在世界近代史上，它是个极其重要的年代，必须牢记，属“不记忆年代”。在此一百年后，即18 *** 7月14日，国际社会主义者 *** 在巴黎开幕，于是出现了“第二国际”。这不是偶然，是为了纪念法国人民攻占巴士底狱一百周年。会上，根据法 *** 团提议，通过了关于“五一”节——“国际 *** 洲 *** 日”的决议，而这个日子的确定，是为了纪念三年前，即1886年5月1日美国芝加哥工人争取八小时工作日的 *** 。这样， 17 *** —18 *** —1886三个重要事件，通过17 *** 这个“中介 *** 线索”进行联想记忆，可谓水到渠成，势如破竹。又如，讲到宋元时期少数民族的兴亡，可以1127年金灭北宋为核心，它前二年，1125年，是金灭辽;灭辽100年前，1115年，女真建立金 *** 。这就是说，金建立100年后灭辽;102年后灭北宋。另外，1127年的100年后，即1227年，蒙古灭西夏;1234年(这个年代是“自然数列”，极好记)蒙古灭金。“1271”忽必烈改国号为元。而“1127”与“1721”是相同的四个数字，只不过千位的“1”，移到了个位上而已。这样，以“1127”为参照物，一气呵成，便可记住其它几个年代。

再比如世界史年“开辟新航路”。四位航海家，涉及四个年代，关键在抓住 *** 航海时间。他是14 *** 年出海。五年前，1487年，迪亚士出海;五年后，1497年，达加马出海。迪亚士与达加马刚好差10年。至于麦哲伦，记个“1519”就行了。于是以 *** 为桥梁，可记住这个系列年代(1487→14 *** →1497→1519)，同样的 *** 记忆“三国鼎立”的年代，可以公元221年刘备建蜀为中心。一年前，220年，曹丕建魏;一年后，222年，孙权称吴王。(229年称吴大帝) 220←221→222，记起来也非常便当。

18)巧合联想法。有些历史年代，存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来，记忆效果极佳。关键是“有意识”，正所谓“窍门遍地跑”看你找不找”。举例说，公元前476年，春秋末、战国初，中国奴隶制开始瓦解。而公元476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制解体。多么巧!同是一个历史分期，又是完全相同的年代数字，只是公元前后不同(数轴上两个对称点)——中国比西欧早进入高级社会阶段近一 *** 。还有英国资产阶级 *** ，1 *** 0年，它揭开了世界近代史的序幕;而 *** 战争爆发，1840年，是中国近代史的开端。“后来居上”，进入近代，西欧比中国，反而提前了200年。前476—公元476年;公元1840—公元1 *** 0，联系起来记，又清楚又深刻。又如，中国的戊戌变法，发生在 *** 8年，失败了，30年前，1868年，日本明治维新，成功了。这两件大事，同属社会变革，刚好相差30年。又如1861年， *** 领导反对黑奴主判乱的斗争，摧毁了南方黑奴 *** 。同年，沙皇亚力山大二世实行了废除农奴制 *** 。黑奴制、农奴制，广义上都属奴隶制。同是指向奴隶制，又是同一年，这种巧合，也为记忆提供了方便。历史事件往往是偶然中有必然。公元7世纪，正是中国封建社会的鼎盛时期——唐朝。其先进的 *** 、经济、文化，在国际上有相当影响，特别是对日本、 *** 等“一衣带水”的邻国。公元676年，新罗统一 *** 半岛，进入封建社会， *** 6年，大化改新，使日本进入封建社会。 *** 另一个大国： *** ，公元622年出现 *** 教，促进了各部落统一，向封建社会过渡，也是在七世纪。即是偶然，也是必然。

19)反思联想法。有些历史年代，相互本无联系，分别属中国史和世界史。但我们可以把同一年代发生的事件，通过“再思”加工，进行联想。如公元16 *** ，英国资产阶级颁布了《权利法案》;同年《 *** 尼布楚条约》签订，二者全然无关，但作为“复习”、“反思”，联想一番，对记忆是有益的。公元962年，教皇在罗马为德意志国王奥托举行加冕，神对罗马帝国建立。与此几乎同时，中国发生了什么事?公元960年(只差两年)赵匡胤发动陈桥兵变，北宋王朝建立。两个皇帝，中外对照，时间大体相当。

公元前73年， *** 克 *** ，而公元73年，东汉 *** 班超出使西域成功。记位一个“73”联想出两件史实。又如当学习公元221年刘备建蜀时，不妨联想公元前221年秦灭六国。刘备与秦始皇，都是家喻户晓的人物，二者相差四百多年。(公元前73年—公元73年，公元前221—公元221年，一字之差，不可忽视。)15 *** 年，是 *** 反击日本侵略的壬辰卫国战争;13 *** 年，是 *** 大将军李成桂建立李朝，改国号为 *** ，11 *** 年，日本进入历时六百多年的幕府 *** 时代。当学到15 *** 年时，可依次联想学过的另两个“ *** ”年，这三个“ *** ”年又都是日本和 *** 的历史。(当然还有个14 *** 年，那是 *** 横渡大西洋)。

为记忆某些历史年代，还可进行多方位联想。比如公元前119年，是西汉 *** 派张骞第二次出使西域成功，也是卫青、霍去病打败匈奴骑兵主力。这个年代很重要。怎么记?“119”，火警。反击匈奴，十万火急，不算太牵强。公元前359年，是秦孝公任用商鞅变法，这是个具有划时代意义的事件。“359”怎么记?《 *** 史》里有个“大生产运动”、 *** 359旅开进南泥湾。其实，商鞅与“359”旅风马牛不相及，实在牵强，但实际证明，它却能起到意想不到的记忆效果。

这种现象，在教材中还有一些，只要留心是不难寻觅的。如：三大 *** 创始的时间： *** 是公元前6世纪， *** 教是公元1世纪， *** 教是公元7世纪→6+1=7。又如公元1452年，英法百年战争结束，又是东罗马帝国被土耳其灭亡。公元17 *** ，法国大 *** 爆发，又是华盛顿就任美国之一届大总统……利用这种联想，也可减轻记忆负担。

20)同月联想法。对另一些历史年代，可抓住相同的月份记忆。请看下列几组年代：

这些“合二而一”的记忆，都是因为月份相同。这不仅可以减轻记忆负担，而且容易形成某种史实联想，便于理解教材。

另外，中国近代史的开篇，连续有四件事发生在六月份，它们是：

1)1839年6月—— *** 销烟;

2)1840年6月—— *** 战争正式爆发;

3)1841年5月末6月初——三元里人民抗英斗争;

4)1842年6月——陈化成在吴淞阵亡。

(两个月后，1842年8月， *** 战争结束，《中英南京条约》签订。)将这些同月份的年代组合在一起，便于记忆重 *** 实的全过程。

21)年内联想法。有些重要的历史事件，集中发生在一年内，人们常说：“难忘的××年”就是这种情况。比方中国史的1 *** 7年、世界史的1917年就是。

1 *** 7年3月——上海工人第三次武装 *** ;

4月—— *** 妇动“四·一二” *** *** ;

5月——许克祥挑起“马日事变”;

7月——汪清卫发动“七·一五” *** ;

8月——南昌 *** 和“八七会议”;

12月——广州 *** (广州 *** 两周年，1 *** 9年12月， *** 领导广西左右江 *** )。

1917年3月——二月 *** ， *** 沙皇;

4月—— *** 《四月提纲》发表;

7月——资产阶级临时 *** *** 人民的“七月流血”事件。

11月——彼得堡 *** ，十月 *** 爆发。一年内的大事件集中记忆，突出了历史转折关头，与“同月式联想”有异曲同工之妙。

三、八年 *** 十年内战的起止时间分别是什么时候

1、八年 *** ：1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。共历时八年。

2、十年内战：1 *** 7年8月—1937年。1 *** 7年8月1日，以 *** 为 *** 的 *** 前敌 *** 会和 *** 、叶挺、 *** 、 *** 领导由 *** 掌握和影响的 *** *** 军（北伐军）2万多人在南昌举行 *** ，打响了武装反抗 *** *** 派的之一Q。

3、1937年7月卢沟桥事变爆发后，全国 *** 民族统一战线形成，两 *** 开始第二次 *** 合作，进行反 *** 本侵略的 *** 战争。十年内战结束。

4、严格来说， *** 战争时间应该从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年 *** 。

5、1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵 *** 国东北，并成立伪 *** ，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争， *** 则采取妥协政策避免冲突扩大。

6、1937年7月7日，卢沟桥事变，中日战争全面爆发。