g），是一位杰出的科学家和教育家，生于1 *** 5年，逝世于2003年。他的贡献涉及数学、物理、计算机科学和教育等多个领域。他被誉为中国现代数学教育事业的奠基人之一，也是中国计算机科学事业的先驱之一。
郭其城出生于江苏省南京市，1944年考入清华大学数学系，1948年毕业后留校任教。1951年，郭其城因涉嫌“ *** 分子”被捕入狱，直到1953年才被释放。1957年，郭其城因“ *** 分子”被打成“ *** 分子”，被流放到安徽省的一个农村劳动改造队中，直到1979年才得以 *** 。 *** 后，郭其城得以重返学术界，继续从事科学研究和教育事业。
在数学领域，郭其城是中国现代数学教育事业的奠基人之一。他主张把数学教育从传统的“知识教育”转变为“能力教育”，即注重培养 *** 的数学思维能力和解决问题的能力。他撰写了《高等数学教程》、《数学分析教程》等多部数学教材，这些教材被广泛应用于高校和中学的数学教育中。
在物理领域，郭其城是中国磁学研究的奠基人之一。他在磁学领域的研究成果包括发现了一种新的磁 *** 材料——“钕铁硼”；发现了一种新的磁 *** 现象——“自旋波”；提出了“自旋翻转”理论等。
在计算机科学领域，郭其城是中国计算机科学事业的先驱之一。他是批从事计算机科学研究的学者之一，曾担任中国计算机学会理事长和中国科学院院士。他的研究成果包括提出了“自动机理论”、“形式语言理论”等概念，并在计算机科学的理论研究和应用研究方面做出了重要贡献。
在教育领域，郭其城主张注重 *** 的自主学习和创新能力的培养，提倡“问题导向”的教学 *** 。他在教育 *** 方面的贡献包括推行高等教育分层次、分类别、多样化的教育模式；提出了“以 *** 为本”的教育理念；推动了教育信息化的发展等。
2003年，郭其城因病逝世，享年78岁。他的逝世引起了国内外学术界的广泛 *** 和缅怀。他的学术成果和教育理念对中国的数学、物理、计算机科学和教育事业产生了深远的影响。g），生于1 *** 5年，是中国的科学家和教育家。他是中国科学院院士、中国工程院院士、国际数学家联盟（IMU）会员。
郭其城出生于江苏省扬州市，1944年考入 *** 学数学系，1948年毕业后留校任教。1952年，他被调往北京大学，开始从事数学研究。1957年，他成为北京大学数学系教授。在此期间，他曾多次赴苏联、法国等访问学习。
郭其城的研究领域主要集中在代数学、拓扑学和微分几何学等方向。他在代数学方面的研究成果尤为突出，曾获得自然科学一等奖和自然科学二等奖等多项荣誉。此外，他还是中国科学院数学物理学部主任、北京大学数学科学学院院长等职务。
除了在学术界有着的成就外，郭其城在教育界也有着杰出的贡献。他长期致力于培养数学人才，为中国数学事业的发展做出了巨大的贡献。他曾担任过北京大学数学系主任、中国科学院研究生院院长等职务。
郭其城的学术成就和教育贡献获得了国内外学术界的高度评价。他曾获得过法国科学院外籍院士、 *** 科学院外籍院士等多项荣誉。他还是第二届国际数学家大会组委会 *** ，第三届 *** 数学家大会组委会 *** 等。
郭其城是中国数学事业的杰出 *** ，他的学术成就和教育贡献将永载史册。
