这篇文章给大家聊聊关于上海日语家教，以及附近学日语的地方对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、我学日语有出路吗
1、咱学日语的嘛，一张日语能力 *** 的等级证书可谓是制胜法宝。不过这年头学日语的人多了，香饽饽的等级证书，身份也发生了微妙的转变，从 *** 锏成为了敲门砖，敲开了HR的大门，收不收你还难说。有同学不禁要问：“学日语的出路到底好不好？学了日语以后能干啥？”
2、相信大多学日语的同学都希望将来能进一家日企工作吧，于是说问题又来了，比如国内日企的数量多不多啊，学日语的比较适合做哪个岗位啊，在日企里有没有机会到日本进修，甚至是留在日本总部工作啊……我们来听听正在学习日语的同学和日企的前辈们谈谈学日语和就业之间的关系吧！
3、一开始学日语就是为了看动漫……后来上大学，学的是中 *** 制 *** 专业才发现学日语很有用，因为很多成分都是在日本发现的，会了日语再记那些纠结的名词就好一些，而且现在这个专业做的比较好的就是中国和日本，会日语去日企不错，公司多，基本努力一下也都能留在本部。
4、日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习 *** 和专业老师直播日语课程，这个裙开始是七九八中间是二11末尾是七四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是
5、▶学日语是工作需要，时间长了就要考证书，证书在一般只要不是外语专业出身的人估计都和工资或者晋级挂钩，当考完了实际还是不会用，倒是越来越有兴趣了，天天听会觉得很有意思。
6、▶学日语纯属兴趣吧，想去北海道感受着北海道的冬天！前是在日企上班，但工作 *** 质却跟日语没有关联……不过很佩服日本人的工作态度，所以对日语充满了爱。
7、▶我从中学起就一直有个梦想，做个翻译，然后我就大学顺其自然的就学了日语，本身就对日语很感兴趣，学起来也不觉得多枯燥。我觉得自己也很幸运，经过自己的努力进了日企，一直都非常喜欢自己的工作，虽然现在的日语水平不是多棒，但每天都在说，每天都能接触新的，每天都开开心心的。做自己喜欢的，坚持心中的梦想，是一件很幸福的事情。
8、▶我想学日语仅仅是因为他是一种语言而已，语言就是工具，我喜欢到处走走，世界各地都可以。
9、▶我是学法学的，我国的民法的很多来自于 *** ，而 *** 又大多来自日本，日本又来自德国，所以学日语和德语是为了看原版法律文献。
10、总结：绝大多数同学选择学习日语的理由无怪乎这两点：兴趣（语言、文化、交流等）和工作（就业、晋级、工作需要等）。让自己的兴趣助将来的事业一臂之力，这应该是非常理想的状态了。单纯把学日语当做工作之余的兴趣消遣也显得很惬意。而因为工作需要不得不去接触陌生的日语，最后还日久深情，那真是可喜可贺了！希望每位同学都能找到自己学习日语的意义！
11、我是浙江财经学院日语专业毕业的，现在在杭州东芝集团的加工厂上班，做采购。我几乎每天都能接触到日本客户，当然大多数情况下都是通过 *** 联络。现在我自己有个想法，就是不管未来怎样，我首先都得把日语学精了，我认为这是我可以做的最基本的。通过工作，我既可以锻炼口语，了解日本文化人文，还可以提升业务能力，他们都说采购是个不错的岗位，即使要跳槽也好说。
12、想对还未毕业的童鞋说，在这个专业，证儿，你是一定要考出的，当然是一级。这样，无论你以后是否从事与日语有关的事业，有两点作用：一是如果不从事相关工作，那考证是对大学这一阶段的所学日语的一个交代：二是它是你进入日企的首要条件和助动器，告诉你，在日企学到的锻炼的日语，比留学及任何其他都快速效率。
13、我曾经在本行业内，全球排名之一的500强日企的上海分公司工作过几年。我的意见是：日本语学习好了非常好!我觉得日本民族和日本人，很值得敬佩！中国人要看到他们的优点和长处！
14、没学日语之前一直在日企工作，所在的部门是产品开发也就是技术部门，办公室里有两个日本人、老大、我还有比我晚进来的同事。可能受到感染了吧，总觉得不会日语很不方便，比如有时翻译不在，如果接到日本那边来的 *** ，完全不知所措，另外就是让我发传真、送个文件什么的，那感觉太……，于是就想到了学日语。
15、觉得在日企找工作的话，营业部或者是质量管理都可以，营业担当每人负责一个或几个客户，质量管理有点麻烦，要会好多专业术语什么。如果想练口语的话就找部门翻译什么的，但那个比较累的，因为日本人不管遇到什么事就喜欢开会，一开就是大半天，很郁闷。
16、在近十年为各种外企提供市场营销服务的过程中，无论是从这些品牌公司 *** 的条件和甄选结果，还是从实际工作中运用的需求和实践考察来看，大多数TOP Brand的企业HR发现你简历上标明你多学习了一门语言的时候，TA更多接收到的讯息是你表明了一种职场能力：由于掌握多一项沟通工具，自我发展存在更多可能，并在具体职位的匹配面上额外放宽；甚至是你表明了一种个人素质：热爱学习和积极进取。由此，多学习一门语言的确是能够在众多简历中亮眼突围获得随后的面试机会，是很重要的——即使它不一定最终入职的决定 *** 因素。
17、总结：从前辈们的经验谈中不难发现，学日语的出路还是多种多样的，一旦你进入日企，对自身日语水平、业务水平的提高也是飞速的。虽然日语能力 *** 等级证书不再是一呼百应的神奇法宝，但它却是进入日企的敲门砖，因此，志在进入日企工作的同学，考证这件事一定不能怠慢哟！
二、我想请一个日语家教,请问去 *** 价位是多少
恩，找日本人作为学友确实是个好想法，不过一般很难找到，那么就可以去一些外语院校找找，一般 *** 打工作家教都会在书店门前或是大型商场前举着一张写有家教的白纸，或者你可以到外语学院或宿舍里面填上广告也是可以的，一般价钱分两种，一种以小时计算，这样会稍微贵些，个人家教一小时10-20元不等，一种就是按教材走，全部讲完需要支付多少钱这样，你可以和家教商量决定，象语言学校一般课程是半年一套标日基础，收费是680元。
三、日语专业都学什么
学日语以后将来的就业方向其实还是很多的。日语老师，日企去工作，日企会计，日语翻译，日语高级翻译，去日本工作，动漫翻译， *** 老师， *** 翻译，家教，培训老师。整体就业都还是很不错的。
1，所以学日语前，自己要考虑好将来是做啥。
2，自己学习目标的设定和计划。
注意：一定要坚持学习，语言学好以后才能确定自己要做什么，个人认为一专多能才是主要的。
B.日语专业的 *** 都是考些什么科目 [ *** ]
日语 *** 科目： *** 、翻译硕士日语、日语翻译基础、汉语写作与 *** 知识。
日语本科内科目：中国容近现代史纲要、 *** 主义基本原理概论、高级日语（一）、高级日语（二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日语翻译、第二外语（英语）、现代汉语、日语写作、日语语言学、日本社会文化、基础日语[二]、日语阅读（二）、日语听说。
该专业 *** 主要学习相应语语言、文学、历史、 *** 、经济、外交、社会文化等方面的基本理论以及基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练。
掌握一定的科研 *** ，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
1、了解我国有关的方针、政策、法规。
2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识。
3、具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。
4、了解我国国情和相应国家的社会和文化。
5、具有较好的汉语表达能力和基本调研能力。
6、具有第二外国语的一定的实际应用能力。
7、掌握文献检索、资料查询的基本 *** ，具有初步科学研究和实际工作能力。
大学里面，专业课包括很多，选修课也版很多，毕竟可权以选，尤其跨专业选修那选项就更多了。
如果只是问日语专业的专业课的话，包括：综合日语、日语听力、日语会话、日语翻译、日本文化和文学史等课程。
PS：各个高校的日语专业具体的一些课程会有不同。
本专业主要学习基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日本概况、日语写作、日汉翻译、原版影视鉴赏、语言模仿、日语泛读、日本文学选读、日本文学史、商务日语、第二外语（英语）、国际贸易实务、市场营销、国际商法等。
日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、 *** 、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
E.学日语要先学什么啊基础是什么
基础是五十音图的读写，教材《新标准日本语初级》上册是最官方的教材
内容简介：本课程为日语专业一年级 *** 开设。要求 *** 掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养 *** 的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。
内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求 *** 掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本 *** 、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养 *** 的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养 *** 的听力和口语表达能力，帮助 *** 通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养 *** 情景对话能力，要求 *** 根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。
内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、 *** 、散文、作文、报道等，扩大 *** 的词汇量，增强 *** 的阅读能力。
内容简介：通过本课程的学习，培养 *** 能够运用日语进行写作的能力，使 *** 扎实地掌握日语写作的基本 *** 和要领。具体而言，就是培养 *** 能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情 *** 质的短篇散文、富有逻辑思维的小 *** 、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养 *** 文学表述的能力，并为撰写 *** 打好基础。
内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导 *** 进行大量的翻译练习，使 *** 掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的 *** 练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求 *** 把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。
内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较 *** 、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人 *** 、作家及其 *** 作品，使 *** 对已学过的文学作品加深理解，并进行 *** 归纳和整理，提高必要的文学理论素养。
内容简介：本课程是为高年级日语专业 *** 开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。
内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导 *** 学习日文Windows *** 作 *** 和日文的文字处理、图表 *** 与处理、演示文稿与课件 *** 、数据库的运用，掌握日文Windows *** 作 *** 以及相关Office等软件与中文Windows *** 作 *** 并存的安装 *** 和使用，利用 *** 等手段，掌握文献检索的基本 *** 。
内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、 *** 、经济、外交、社会等文化方面的学习，使 *** 掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使 *** 着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养 *** 在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对 *** 练习等方式，为 *** 提供相关商务背景下的实用 *** 训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使 *** 了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。
推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使 *** 具备用旅***业中日语的实际语言运用能力。
内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分析，使 *** *** 掌握日语语法的理论知识和体系，了解日语学的新的研究成果。通过理论和实践相结合的教学方式，着重解决 *** 在语法学习中的重点和难点问题，为提高 *** 综合的语言素质和语言研究能力打下良好的基础。
内容简介：本课程为日语专业高年级核心课程，通过 *** 学习日语语言学，使 *** 对日语语言的基本构造形成全面的理解，并可进一步运用和深化已习得的知识，为 *** 或报 *** 究生做准备，亦可为有志于语言研究的 *** 提供有益的参考。
内容简介：本课程是为日语专业高年级开设的专业选修课。目的是介绍有关日语词汇的体系、构成及位相等基础理论知识，进一步提高 *** 对日语词汇的理解能力和运用能力，同时也是从不同的角度为 *** 提供研究日语词汇的 *** 。
内容简介：本课程是日语专业高年级 *** 的必修课，目的在于使 *** 掌握古典日语的知识，了解古典日语的概貌，学习古典文学的优秀作品，加强日语语言、文学方面的修养，提高日语运用的综合能力。课程内容为日本上古、中古、中世和近世各个时期的优秀古典文学作品，包括“说话文学”、“物语文学”、“随笔文学”、“日记、纪行文学”、“和歌”、“俳句”等内容，此外，文言语法的讲解也要贯穿始终。
内容简介：本课程是为日语本科 *** 开设的选择课程，通过对日语报刊的有选择 *** 的阅读，了解日本的社会文化、艺术体育、 *** 生活、经济贸易、 *** 法律等，掌握日语报刊特殊的语言表达方式、习惯用法，进一步提高阅读理解能力和思维表达能力。
内容简日语精读（一）（二）学分：10.0，10.0
内容简介：本课程为日语专业一年级 *** 开设。要求 *** 掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养 *** 的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。
内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求 *** 掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本 *** 、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养 *** 的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养 *** 的听力和口语表达能力，帮助 *** 通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养 *** 情景对话能力，要求 *** 根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。
内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、 *** 、散文、作文、报道等，扩大 *** 的词汇量，增强 *** 的阅读能力。
内容简介：通过本课程的学习，培养 *** 能够运用日语进行写作的能力，使 *** 扎实地掌握日语写作的基本 *** 和要领。具体而言，就是培养 *** 能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情 *** 质的短篇散文、富有逻辑思维的小 *** 、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养 *** 文学表述的能力，并为撰写 *** 打好基础。
内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导 *** 进行大量的翻译练习，使 *** 掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的 *** 练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求 *** 把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。
内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较 *** 、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人 *** 、作家及其 *** 作品，使 *** 对已学过的文学作品加深理解，并进行 *** 归纳和整理，提高必要的文学理论素养。
内容简介：本课程是为高年级日语专业 *** 开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。
内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导 *** 学习日文Windows *** 作 *** 和日文的文字处理、图表 *** 与处理、演示文稿与课件 *** 、数据库的运用，掌握日文Windows *** 作 *** 以及相关Office等软件与中文Windows *** 作 *** 并存的安装 *** 和使用，利用 *** 等手段，掌握文献检索的基本 *** 。
内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、 *** 、经济、外交、社会等文化方面的学习，使 *** 掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使 *** 着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养 *** 在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对 *** 练习等方式，为 *** 提供相关商务背景下的实用 *** 训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使 *** 了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。
推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使 *** 具备用旅***业中日语的实际语言运用能力。
内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分
这是北外的网站，里面有更详细的资料：//bfsu.e *** /
可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。
学习和研究如何教授外国人日语的专业。日本语教育里面的研究方向多种多样，没有特别的界限。与日语学习有一点点关系的内容都可以作为研究方向。
1.1、只有大学是日语专业的人才适合学「日本语教育学专业」吗?
日本语教育基本没有学部课程。日本语教育里其实有很多转专业的 *** 。某些研究领域恰巧是更需要熟知日语知识以外的人才。
例如：対照言语学（对外汉语／中国语教育+日语），计量语言研究（统计学+日语）
1.2、只有日语非常流利，N1分数高的人才适合学「日本语教育专业」吗?
虽然作为以后要从事日语教育工作的人，日语表达能力书写能力好是一个基础，但是在实际入试的时候，老师更看重的其实是研究能力，也就是说是否有发现研究课题以及解决研究课题的能力。这样的能力与日语的好坏几乎没有直接联系。
1.3、日本语教育学」就是学习各种教学 *** ，把语法知识教授给 *** 吗?
「教授法」只是众多知识点中的一个。除此之外，日语语法，会话分析，课程设计，文章理解，单词教学，学习环境，甚至统计分析学方面的知识也是需要的。
1.4、对日语语法知识不熟悉的人不适合做日本语教育的研究吗？
语法方面的研究的确是比较多，但是日本语教育并不是只研究文法。
2.日本语教育专业学习什么内容？
・文法（日本语学/第二言语习得/误用研究/対照研究/教育文法）
・会话（会话分析・谈话分析、构造分析）
・单词（词汇・含义论）
・音声（发声指导，声音交流）
②其他对语言学习产生影响的因素相关的内容
eg:「针对习惯了教师主导型授课方式的学习者为对象的互动学习可能 *** 研究
―基于对特定中国人日语学习者的学习观变化的观察总结―」
eg:「日语学校日语老师的问题和解决提案」
・对学习者学习效果的研究
eg:「社会 *** 的建立对日语学习者带来的影响」
・日语学习者的学习观／信念／意识
eg:「数据的可视化：对SPSS的图像功能的使用」
eg:以外国人 *** 为对象的日语教育实践研究
日语精读，日语泛读，日语听力，日语会话，日语视听说
日语专业旨在培养具有较扎实的日语语言基础，较强的日语语言运用能力和具有宽领域、跨学科的人文、科技、经贸等专业知识，毕业后能从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的复合型高级日语人才。
根据培养目标设置的日语专业课程由两大类组成：专业必修课和专业限选课。
专业必修课主要有精读、泛读、听力、会话、语法、翻译、基础写作等；专业限选课有：日本概况、日本文学概论、日本文学选读、日本文化史、报刊摘选、古典语法等。此外还设有选修课程，如国际金融、法学基础、国际贸易、经济管理、涉外经济法等。重视并加大英语课程教学力度，四年不断线；计算机课程的要求按全校文科类 *** 统一安排。
---- *** 学日语专业本科教学计划----
类别课程编号课程名称学分数各学期周学时分配
60002 *** 主义 *** 经济学原理 2 2
09717古典日语与现代日语比较 2 2
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