三年级的语文已经很难了，考察的知识点比较全面，无论是生字拼音，还是看图写话，对孩子的能力要求更加全面了。s版的语文很难，这学期的学习时间又比较短，所以，家长们一定要抓紧孩子的学习。我们收集了古诗《春江小景》名师习题，每天会持续发出，请您持续关注。

直接粘贴 *** 到word文档即可！

我们每天都会持续发出三年级语文经典习题及内部资料，请您及时查看，以免耽误孩子学习！

习题是我们老师精心编写，严禁用于商业买卖，违者必追究法律责任！

语文语文S版三年级下册之一单元第3课惠崇《春江晓景》同步训练

一、基础题

1.读拼音，写汉字。

2.给下面的字选择正确的读音。

印________（yìn yìnɡ） 　 芦________（lú lóu）蒿________（hāo gāo）

3.比一比，再组词。

浇________　浴________　鸣________

晓________ 　欲________　鸭________

4.一字组多词 。

晓________ ________ 芦________ ________ 欲________ ________

5.我是小小裁判员。

①“春江/水暖/鸭/先知”的朗读节奏、停顿是正确的。________

②诗中的“晓”是晓得的意思。________

6.读古诗惠崇《春江晓景》，我会理解，我会选择。

①春江晓景________

A、知道 B、清楚 C、早晨

②正是河豚欲上时________

A、将要 B、 *** C、希望

7.我会填。

蒌：共________画 第五笔是________；

欲：共________笔，第三画是________。

8.加偏旁，变新字。

高---________ ________ 户---________ ________

9.请写出几个描写春天的四字词语。

________ ________ ________ ________

10.惠崇《春江晓景》是________代诗人________为________画的《________》所作，本诗表达了________。

11.读古诗惠崇《春江晓景》，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。

竹外桃花________，春江水暖________。

意思是：________。

12.读古诗惠崇《春江晓景》，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。

蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽。——________

春江水暖戏水的鸭子更先得知。——________

13.填写诗句。

惠崇《春江晓景》

竹外 ________ ，________鸭先知。

蒌蒿________ ，正是________。

14.惠崇《春江晓景》是________诗人________所作，歌咏了________的美好风光。作者抓住________、________、________、________、________、________、________七种景物来描写的。

15.谚语知多少。

春雨贵________；

一年之计在于________，一日之计在于________；

16.根据课文惠崇《春江晓景》填空。

惠崇《春江晓景》的作者是________，字子瞻，号________，眉山人，________诗人 *** 。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。

17.惠崇是________有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《________》，一幅是《________》。

18.《春江晓景》这幅画中有的是________、________、________、________、________、________；画中没有的是________、________和________，这是诗人的感觉和联想。

19.填空。

蒌蒿是________。芦芽是________。可以发现“蒌蒿”、“芦芽”这四个字的偏旁部首都是________。

20.填空。

池塘生________，园柳变________。

几处早莺________，谁家新燕________。

21.给惠崇《春江晓景》断句；

惠崇《春江晓景》

宋苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

22.读古诗惠崇《春江晓景》解释下列词语的意思。

①晓

②蒌蒿

③河豚

23.读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。

（1）竹外桃花三两枝。

（2）正是河豚欲上时。

二、阅读理解

24.读诗歌，回答问题。

惠崇《春江晓景》

宋苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

（1）请翻译整首诗。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

25.课外阅读。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）翻译下列词语。

①碧玉

②妆

③绦

④似

（2）这首诗先写对柳树的________，再写到________，最后写________，由总到分，条序井然。

*** 解析部分

一、基础题

1.【 *** 】芦芽；蒌蒿；河豚

【考点】拼音，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对汉字的掌握，应注意正确标调。蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。芦芽：芦笋。烹调河豚时，用蒌蒿和芦笋做佐料，味道十分鲜美。河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

【点评】本题考查 *** 对拼音的熟悉程度， *** 应该掌握。

2.【 *** 】yìn；lú；hāo

【考点】拼音，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对拼音的掌握。印，印出，脚印。芦，生于江河湖泽、池塘沟渠沿岸和低湿地。蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。

【点评】考查 *** 对拼音的掌握程度。

3.【 *** 】浇水；沐浴；鸣叫；晓得； *** ；鸭子

【考点】字形，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】本题考查 *** 辨析形近字的能力， *** 要学会加以辨别。浇水，淋水。晓得，知道。沐浴，“沐浴”即洗澡； *** ，对能给以愉快或满足的事物或经验的有意识的愿望；强烈的向往。鸣叫，鸣即是叫。鸭子，常见家禽。

【点评】 *** 要学会辨析形近字，这类题目经常考查。

4.【 *** 】晓得；知晓；芦苇；芦芽； *** ；求知欲

【考点】字形，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对生字组词的掌握。晓得、知晓就是知道的意思。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。芦芽：芦笋。 *** ，对能给以愉快或满足的事物或经验的有意识的愿望；强烈的向往。求知欲，求知的 *** 。

【点评】考查 *** 对生字组词的掌握和理解。

5.【 *** 】对；错

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗文朗读、翻译的掌握；“春江/水暖/鸭/先知”的朗读节奏、停顿是正确的。晓的意思是早晨。

【点评】 *** 应重点学会掌握诗歌的朗读节奏和诗歌重点词汇的意思，这类题目重点考察。

6.【 *** 】C；A

【考点】词义，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 对词义的掌握。晓，早晨。欲，将要。

【点评】考查 *** 对词义的掌握，对于这类题型， *** 应掌握。

7.【 *** 】12；撇；11；撇

【考点】字形，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】本题是要主要考查了 *** 对字形的掌握， *** 平时应掌握一些生字的字形。蒌共12画，分别是横、竖、竖、点、撇、横、竖、撇、捺、撇点、撇、横；欲共11画，分别是：撇、点、撇、点、竖、横折、横、撇、横撇/横钩、撇、捺。

【点评】考查 *** 对字形的掌握， *** 需要学会查字典。

8.【 *** 】蒿；搞；芦；护

【考点】字形，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】主要考查 *** 识记字形的情况。高可以变成蒿和搞等。蒌蒿，生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。搞，搞怪、搞笑，也做动词。户可以变现芦和护。芦芽：芦笋。护， *** ，一个职业。

【点评】 *** 应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。 *** 平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。

9.【 *** 】万紫千红；桃红柳绿； *** 明媚；春暖花开

【考点】成语，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 对语言表达的掌握；万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的 *** ；桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的景色 。 *** 明媚： *** 明媚，形容美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【点评】考查 *** 对成语的积累程度， *** 应该掌握好这类题目。

10.【 *** 】南宋；苏轼；惠崇；春江晓景；诗人对春天的喜爱

【考点】课文内容理解，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是主要考查了 *** 对课文内容的掌握。惠崇《春江晓景》是南宋代诗人苏轼为和尚惠崇画的《春江晓景》所作，本诗表达了对春天的喜爱之情。

【点评】考查了 *** 对课文内容的掌握， *** 常涉及。

11.【 *** 】三两枝；鸭先知；竹林外有盛开的桃花三两枝，春江水暖戏水的鸭子更先得知

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗文默写、翻译的掌握。诗句是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。其意思是竹林外有盛开的桃花三两枝，春江水暖戏水的鸭子更先得知。

【点评】考查 *** 对诗文默写、翻译的熟悉程度， *** 应该掌握。

12.【 *** 】蒌蒿满地芦芽短；春江水暖鸭先知

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗文翻译的掌握；蒌蒿满地芦芽短：蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽；春江水暖鸭先知，春江水暖戏水的鸭子更先得知。

【点评】 *** 应掌握诗文的翻译，这是理解诗歌的前提。

13.【 *** 】桃花三两枝；春江水暖；满地芦芽短；河豚欲上时

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查了 *** 对诗文默写的掌握，只要熟悉诗歌即可写出，根据诗歌“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”可以填写。

【点评】考查 *** 对诗文默写的掌握， *** 应该掌握这种题型。

14.【 *** 】南宋；苏轼；春天；竹林；桃花；春江；鸭；蒌蒿；芦芽；河豚

【考点】课文内容理解，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是主要考查了 *** 对课文内容的熟悉程度，这首诗是苏轼为惠崇画的《春江晓景》题写的诗，歌咏了春天的美好风光。诗中写了竹林，桃花，春江，鸭，蒌蒿，芦芽、河豚七种景物。

【点评】此题考查 *** 对诗歌内容的概括， *** 应掌握。

15.【 *** 】如油；春；晨

【考点】谚语，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是主要考查了 *** 对谚语的掌握；春雨贵如油：春天的细雨像油一样可贵，形容春雨宝贵难得。一年之计在于春，体现了只有在春天辛勤劳动才能获得丰收，一日之计在于晨，也体现出了早晨的宝贵。两句都比喻人生需要珍惜时间。

【点评】考查 *** 对谚语的积累， *** 需要有一定的文化积累。

16.【 *** 】苏轼；东坡居士；豪放派；惠崇

【考点】文化常识，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 对文化常识的理解，惠崇《春江晓景》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，豪放派诗人 *** 。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。

【点评】考查 *** 对文化常识的掌握，苏轼是 *** 较为熟悉的诗人，不难写出。

17.【 *** 】北宋；鸭戏图；飞雁图

【考点】文化常识，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 对文化常识的掌握。惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图》。

【点评】考查 *** 对文化常识的掌握， *** 要掌握。

18.【 *** 】竹林；桃花；春江；鸭；蒌蒿；芦芽；三两枝；水暖；河豚

【考点】课文内容理解，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗歌内容的理解。《春江晓景》这幅画中有的是竹林，桃花，春江，鸭，蒌蒿，芦芽；画中没有的是三两枝，水暖和河豚，这是诗人的感觉和联想。

【点评】考查 *** 对诗歌的理解， *** 需要理解透彻才能回答这道题。

19.【 *** 】生长在河滩上的一种草本植物，可以食用；芦笋； ***

【考点】字形，词义，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是主要考查了 *** 对词义和字形的理解，蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。芦芽：芦笋。它们的偏旁部首都是 *** 。

【点评】此题考查 *** 对词义和字形的掌握，题型难度不大。

20.【 *** 】春草；鸣禽；争暖树；啄春泥

【考点】文化常识，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 文化常识的掌握。“池塘生春草，园柳变鸣禽。”和“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”都是我们熟知的古诗。

【点评】考查 *** 对文化常识的熟悉程度，知晓 *** 的文化素养。

21.【 *** 】惠崇《春江晓景》

宋苏轼

竹外/ 桃花 / 三两/ 枝，

春江 /水暖 / 鸭/先知。

蒌蒿 /满地 / 芦芽/ 短，

正是 /河豚 / 欲上 /时。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：竹外/ 桃花 /三两/枝，春江 /水暖 / 鸭/先知。蒌蒿 /满地 / 芦芽/ 短，正是 /河豚 / 欲上 /时。

【点评】考查 *** 对诗歌朗读节奏的划分， *** 应该注意好。

22.【 *** 】①晓：早晨②蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。③河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

【考点】词义，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 对词义的掌握。晓，早晨；蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

【点评】考查 *** 对词义的熟悉程度。

23.【 *** 】（1）竹林外有盛开的桃花三两枝。

（2）正是河豚将要沿江而上的时候。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】考查 *** 对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查 *** 对诗歌翻译的掌握， *** 应掌握。

二、阅读理解

24.【 *** 】（1）竹林外有盛开的桃花三两枝，春江水暖戏水的鸭子更先得知。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，正是河豚将要沿江而上的时候。

（2）表达了诗人对春天的喜爱之情。

【考点】课文内容理解，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是主要考查了 *** 对课文内容的赏析；之一题考查 *** 对诗歌翻译的掌握，整首诗的意思是：竹林外有盛开的桃花三两枝，春江水暖戏水的鸭子更先得知。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，正是河豚将要沿江而上的时候。表达了作者对春天的喜爱之情。

【点评】此题考查 *** 对诗歌的掌握， *** 需要细心理解课文内容。

25.【 *** 】（1）①碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。②妆：装饰，打扮。③绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。④似：如同，好像。

（2）总体印象；柳条；柳叶

【考点】诗，惠崇《春江晓景》

【解析】【分析】这类题目是考查 *** 的课外阅读理解能力。之一题考查 *** 对诗歌词汇意思的掌握，碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。似：如同，好像。。第二题考查 *** 对诗歌内容的掌握；这首诗先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。

【点评】考查 *** 的课外阅读理解能力，对 *** 的能力是一定的提升。

关于《说文解字》的课程，前边发到第59课，因为我本人最近一段时间一直在外地，需要查询的各种资料书均不在手边，而说文解字课程又来不得一点的不严谨，于是暂停了一段时期，这是相当枯燥的一类内容，没有想到有很多朋友通过各种平台发消息来问何时续上，感谢大家，今天我们就接着解说《说文解字》540部汉字中“艸”部汉字中的六个汉字，具体如下：

1、葴。两个读音，一个读作zhēn，一个读作qián。中华书局注音版的《说文解字》只标了之一个读音，给的解释是：“馬藍也。”这跟之一个读音相配，什么是马蓝呢？它是一种爵床科、板蓝属草本，多年生植物，叶可以制蓝靛；叶、根和根茎供 *** 用，《尔雅.释草》里也说是“马蓝”，郭璞作注说：“今大叶冬蓝也”，我们看看它的样子，如图：

但这个字并不单指这种植物，另外还指一种我们常见的草本植物，还是郭璞注《尔雅》说：“今酸浆草，江东呼若“葴”，就是说，这个是方言里的含意，酸浆草常见，样子如图：

第二个读音，通“鍼”，多用于人名，《春秋传》里有一个人叫鍼虎，《集韵》里说，可能也写作“葴”。它的小篆写法如图：

2、<这个字很多 *** 不能正常显示，写法是上面一个 *** ，下面一个鲁，我们就暂时以上 *** 下鲁称呼它>。读作lǔ。《说文解字》给的解释是：“艸也。可以束。”其实就是古书上说的一种草，至于对应的现在哪种草，资料查不到。只能暂时存疑，好在也不是常用字，它的小篆写法如图：

3、<上 *** 下欳>。读作kuǎi。《说文解字》里给的解释是“艸也”，基本没有任何解释，就是一种草，没具体资料，能查到的就是“多年生草本植物，叶子条形，花褐色。生长在水边或阴湿的地方。茎可用来编席，也可造纸。”再没有更多解释，在网上翻了好长时间的资料，能找到的只有这样一个草的样子，就是如图：

这个字现在大多通“蒯”，古代就写作“上 *** 下欳”，这个“蒯”字，现在多用作姓氏，真正释为一种草的情况，很少了。

它的小篆写法如图：

4、蔞。读作lóu。《说文解字》给的解释是“艸也。可以亨魚。”有些资料上说，蔞指的是蔞蒿，菊科，多年生草本，叶互生，羽状 *** ，背面密生灰白色细毛。花淡 *** ，嫩茎可吃。这其实是《尔雅》里蔞的解释，《说文》里的蔞既然是可以烹鱼，那么我们大致可以认为这里的蔞应当指的是“假蔞”又叫假蒟、臭蒌、山蒌、大柄蒌、马蹄蒌、钻骨风 、蛤蒟、酿苦瓜 、封口好、毕拔子、假荖、蛤荖、猪拔菜、荜拔、 巴岩香、猪嫲蒌。它的样子大致是这样的：

对，它当然有突出的膳用价值，可以用来烹鱼，做肉菜的辅料，可以去除异味。如果解释作蒌蒿显然就不符合《说文解字》里“可以烹鱼”的解释了。

这个字另外还有其他读音，读作lǚ时，组词萭蒌，是校正车轮的工具。读作jù时，指的很可能是木耳；读作liǔ时，指古代贵族覆盖在棺上的彩帛或绘在棺外板上的彩绘。但主要的的读音及字义是上之一个，后面这三种读音，较不常用了。它的小篆写法如图：

5、藟。读作lěi。《说文解字》给的解释是：“艸也”此外还引用了《诗经》里的一句“莫莫葛藟。”现在资料显示的这个字有四种意思，分别是：（1）、葛类的蔓草名，这应当是《说文》里的本义，《玉篇.艸部》里“藟，藟藤也。”《诗经.国风.樛木》里说：“南有樛木，葛藟累之”陆机给了解释说：“藟，一名巨瓜，似燕薁，亦延蔓生，叶似艾，白色，其子赤，亦可食，酢而不美 。”样子大致如图：

（2）第二个意思就是形容词了，“缠绕”的意思；（3）第三个意思同花蕾的“蕾”，就是含苞未放的花朵。（4）第四个意思指祭祀时用以降神的酒，用郁金香和黑黍酿造。

藟字的小篆写法如图：

6、蒬。读作yuān。《说文解字》里给的解释是：“棘蒬也。”再没有其他更多的信息了，那么，什么是棘蒬呢？其实就是中 *** 里的“远志”《尔雅.释草》里说：“葽绕，棘蒬”郭璞解释说：今远志也，似麻黄。赤华，叶锐而黄，其上谓之小草。“它的样子如图：

远志众所周知的中 *** ，有安神益智、祛痰、消肿的功能，是多年生草本，高20-40厘米。根圆柱形，长达40厘米，肥厚，淡黄白色，有少数侧根。它中 *** 的样子如图：

关于远志有个典故，出自《世说新语》：“谢公始有东山之志，后严命屡臻，势不获已，始就桓公司马。于时人有饷桓公 *** 草，中有远志。公取以问谢：‘此 *** 又名小草，何一物有二称？’谢未即答。时郝隆在坐，应声答曰：‘此甚易解，处则为远志，出则为小草。’谢甚有愧色。 谢公即 *** 也。”这个故事很有意思，桓公的有意刁难，谢公的装疯卖傻，郝隆的机智妙答，人物不同的 *** 格就跃然纸上，他们讨论的 *** 草，就是“远志”，远志这味中 *** ，因为名字的缘故，被善用象征的中国文人比喻为”远大的志向“。

蒬的小篆写法如图：

我们已经说过，艸部汉字多是艸的名字，或者艸的状态，或者形容草的样子的字，这样的汉字有四百多，我们会发现，我们的祖先，他们跟自然界最初的关系，就是从身边的植物开始的，拿它们吃，拿它们治病。食材和 *** 材，是古人对于植物早期的认知，我们还将有一段时间在沉在这种“神农尝百草”的状态里，好在，这些汉字仍然活在《说文解字》里，这很幸运，但解读起来却很枯燥，谢谢大家对如此枯燥的课程的持续关注。

（【说文解字】之60，部分 *** 源自 *** ）

声律启蒙【卷下】十三覃(shísāntán)

千对百，两对三。

地北对天南。

佛堂对仙洞，道院对禅庵。

山泼黛，水浮蓝。

雪岭对云潭。

凤飞方翙翙，虎视已眈眈。

窗下书生时讽咏，筵前酒客日耽酣。

白草满郊，秋日收征人之马；绿桑盈亩，春时供农妇之蚕。

注音：

qiānduìbǎi，liǎngduìsān。

dìběiduìtiānnán。

fótángduìxiāndòng，dàoyuànduìchánān。

shānpōdài，shuǐfúlán。

xuělǐngduìyúntán。

fèngfēifānghuìhuì，hǔshìyǐdāndān。

chuāngxiàshūshēngshífěn *** ǒng，yánqiánjiǔkèrìdānhān。

báicǎomǎnjiāo，qiūrìmùzhēngrénzhīmǎ；lǜsān *** íngmǔ，chūnshígòn *** óngfùzhīcán。

注释：

千百两三：千对百意指特别多、大量、频繁。两对三形容少量、偶然。汉代佚名《生年不满百》：生年不满百，常怀千岁忧；昼短苦夜长，何不秉烛游；为乐当及时，何能待来兹；愚者爱惜费，但为后世嗤；仙人王子乔，难可与等期。北宋欧阳修《蝶恋花·百种相思》：百种相思千种恨，早是伤春，那更春醪（láo）困，薄幸辜人终不愤，何时枕畔分明问；懊恼 *** 心一寸，强醉偷眠，也即依前闷，此意为君君不信，泪珠滴尽愁难尽。唐代杜甫《蜀相》：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森，映阶碧草自 *** ，隔叶黄鹂空好音；三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。北宋苏轼 《惠崇春江晚景二首》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时；两两归鸿欲破群，依依还似北归人，遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。南宋李清照《声声慢·寻寻觅觅》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急，雁过也，正伤心，却是旧时相识；满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘，守着窗儿，独自怎生得黑，梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。

地北天南：意思是一在地之北，一在天之南。形容范围广，地区不同，距离极远。金代元好问《摸鱼儿·雁丘词》：序：乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云，今旦获一雁杀之矣，其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死，予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰雁丘，同行者多为赋诗，予亦有雁丘词，旧所作无宫商，今改定之；问世间，情为何物，直教生死相许，天南地北双飞客，老翅几回寒暑，欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女，君应有语，渺 *** 层云，千山暮雪，只影向谁去；横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚，招魂楚些何嗟及，山 *** 暗啼风雨，天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土，千秋万古，为留待 *** 人，狂歌痛饮，来访雁丘处。

佛堂仙洞：佛堂指佛住的堂殿或供奉佛像的堂殿﹑堂屋。仙洞指神仙的洞府或上山修道之人的居所。唐代白居易《暮立》：黄昏 *** 佛堂前，满地槐花满树蝉，大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。唐代薛能《通仙洞》：高龛险欲摧，百尺洞门开，白日仙何在，清风客暂来；临崖松直上，避石水低回，贾掾曾空去，题诗岂易哉。

道院禅庵：道院指道士居住的地方。禅庵指佛门僧尼修行禅定时所居住的禅房或佛寺。北宋王周《道院》：白日人稀到，帘重道院深，雨苔生石壁，雪雀聚寒林；忘虑凭三乐，消闲信五禽，谁知是官府，烟缕满炉沉。唐代白居易《题清头陀》：头陀独宿寺西峰，百尺禅庵半夜钟，烟月苍苍风瑟瑟，更无杂树对山松。北宋王禹偁（chēng）《牡丹十六韵》：艳绝百花惭，花中合面南；赋诗情莫倦，中酒病先甘；国色浑无对，天香亦不堪；遮须施锦障，戴好上瑶簪；苞拆深擎露，枝拖翠出蓝；半倾留粉蝶，微亚摘宜男；邻妓临妆妬，胡蜂得蕊贪；忽翻晴吹动，浓睡晚烟含；话别年经一，相逢月又三；遣吾挦（xián）白发，为尔换新衫；池馆邀宾看，衙庭放吏参；仙娥喧道院，魔女逼禅庵；乱折窠（kē）难惜，分题韵更探；歌欢殊未厌，零落痛曾谙；谷雨供汤沐，黄鹂助笑谈；颜生如见此，未免也醺酣。

山泼黛、水浮蓝：山影像泼墨丹青画出的黛色，水面像是浮着深青的蓝色。黛指墨绿色。唐代白居易《忆江南》：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。北宋黄庭坚《诉衷情》：小桃灼灼柳鬖鬖（sān）， *** 满江南，雨晴风暖烟淡，天气正醺酣；山泼黛，水挼（ruó）蓝，翠相搀，歌楼酒旆（pèi），故故招人，权典青衫。唐代张乔《蓝溪夜坐》：蓝水警尘梦，夜吟开草堂，月临山霭薄，松滴露花香；诗外真风远，人间静兴长，明朝访禅侣，更上翠微房。

雪岭云潭：雪岭指雪山。云潭指温泉潭，上有蒸气如云﹐故而得名。唐代元稹《南秦雪》：才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘，千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。唐代张说《扈从温泉宫献诗》：温泉启蛰气氛氲，渭浦归鸿日数群，骑仗联联环北极，鸣笳步步引南熏；松间彩殿笼佳气，山上朱旗绕瑞云，不知远梦华胥国，何如亲奉帝尧君。

凤飞方翙翙（huì）：语出处《诗经·大雅·卷阿》：凤凰于飞，翙翙其羽。原意为凤与凰在空中振翅相偕而飞，一般用来祝福新婚生活幸福美满。翙翙指鸟飞展翅声。唐代李白《古风》：凤飞九千仞，五章备彩珍；衔书且虚归，空入周与秦；横绝历四海，所居未得邻；吾营紫河车，千载落风尘； *** 物秘海岳，采铅清溪滨；时登大楼山，举首望仙真；羽驾灭影去， *** 绝回轮；尚恐丹液迟，志愿不及申；徒伤镜中发，羞彼鹤上人；桃李何处开，此花非我春；唯应清都境，长与韩众亲。南宋叶适《鹿鸣宴诗》：鹿鸣著周雅，取士各惟时；永嘉近千载，文物盛於期；贤侯奉明指，荐棘锁秋扉；希宝难聚识，独鉴防群嗤；诚云得之慰，重为失者悲；鄙夫素寡学，已老谩将知；仰欣多材聚，俯愧只影踦；晴霜 *** 肃，威凤正高飞；朝阳羽翙翙，春梧绿蕤蕤（ruí）；新荣忌轻觅，苦节誓终期。

虎视已眈眈：语出《易经·颐》：虎视眈眈，其欲逐逐。原意是像老虎捕食那样注视，务使猎物到手。形容贪婪盯守，心怀不善，伺机攫取。眈眈指注视的样子。例句：秦王扫 *** ，虎视何雄哉。双剑龙飞脱宝函，将军扼腕虎眈眈。

窗下书生时讽咏：典出唐五代于狄《闻奇录》：明经王绍，夜深读书，有人隔窗借笔，绍借之，于窗上题诗曰：何人窗下读书声，南斗阑干北斗横，千里思家归不得，春风肠断石头城。题讫，寂然无声，乃知非 *** 。讽咏指朗读背诵。

筵前酒客日耽酣：耽酣指沉溺于酣醉。北宋晏殊《浣溪沙·一向年光》：一向年光有限身，等闲离别易 *** ，酒筵歌席莫辞频；满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

白草满郊秋日收征人之马：秋天里白草恣意生长满草原，正适合征人用来牧马。唐代李白《行行游且猎篇》边城儿，生年不读一字书，但知游猎夸轻趫（qiáo）；胡马秋肥宜白草，骑来蹑（niè）影何矜（jīn）骄；金鞭拂雪挥鸣鞘，半酣呼鹰出远郊；弓弯满月不虚发，双鸧（cāng）迸落连飞髇（xiāo）；海边观者皆辟易，猛气英风振沙碛（qì）；儒生不及游侠人，白首下帷复何益。

绿桑盈亩春时供农妇之蚕：春天田野里遍地碧绿的桑叶，正适合供给农妇养蚕。宋代宋白《宫词·蚕馆春晴》：蚕馆春晴阴绿桑，亲蚕天气日初长，九嫔参酌前朝礼，须戴金钗十二行。

将对欲，可对堪。

德被对恩覃。

权衡对尺度，雪寺对云庵。

安邑枣，洞庭柑。

不愧对无惭。

魏征能直谏，王衍善清谈。

紫梨摘去从山北，丹荔传来自海南。

攘鸡非君子所为，但当月一；养狙是山公之智，止用朝三。

注音：

jiāngduìyù，kěduìkān。

débèiduìēntán。

quánhéngduìchǐdù，xuěsìduìyúnān。

ānyìzǎo，dòngtínggān。

bùkuìduìwújiàn。

wèizhēn *** éngzhíjiàn，wán *** ǎnshànqīngtán。

zǐlízhāiqùcóngshānběi，dānlìchuánláizìhǎinán。

rǎngjīfēijūnzǐsuǒwéi，dàndān *** uèyī；yǎngjūshìshāngōngzhīzhì，zhǐyòngzhāosān。

注释：

将欲可堪：将和欲都有准备、想要的意思。可和堪都有刚好，可以的意思。唐代李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。唐代李白《行路难之一》：金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；行路难，行路难，多歧路，今安在；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。北宋欧阳修《咏零陵》：画图曾识零陵郡，今日方知画不如，城郭恰临潇水上，山川犹是柳侯余；驿亭幽绝堪垂钓， *** 虚明可读书，欲买愚溪三亩地，手拈茅栋竟移居。李商隐《春日寄怀》：世间荣落重逡（qūn）巡，我独丘园坐四春，纵使有花兼有月，可堪无酒又无人；青袍似草年年定，白发如丝日日新，欲逐风波千 *** ，未知何路到龙津。

德被恩覃：德被指恩德遍及。被指像被子一样覆盖。恩覃指恩泽广布。覃指延长、延及、深。例句：何以润之，德被苍生；何以济之，威振群城。命偶风云会，恩覃雨露霶（pāng）；沾枯发枝叶，磨钝起锋铓（máng）。

权衡尺度：权衡指称量物体轻重的器具，权即秤锤，衡即秤杆。也比喻法度，标准，评量，比较。尺度表示物体的尺寸与尺码，也用来表示处事或看待事物的标准。例句：平权衡，正度量，调轻重。权衡奢俭间，张弛有治义。不唯济物工夫大，长忆容才尺度宽。

雪寺云庵：雪寺指雪中的寺庙。云庵指建造在高山顶上的庵舍。唐代司空曙《过钱员外》：为郎头已白，迹向市朝稀，移病居荒宅，安贫著败衣；野园随客醉，雪寺伴僧归，自说东峰下，松萝满故扉。北宋苏轼《初自径山归述古召饮介亭以病先起》：西风初作十分凉，喜见新橙透甲香，迟暮赏心惊节物，登临病眼怯秋光；惯眠处士云庵里，倦醉佳人锦瑟旁，犹有梦回清兴在，卧闻归路乐声长。

安邑枣、洞庭柑：河东安邑（今山西运城）出产的枣子，吴郡（今苏州一带）洞庭山出产的橘柑，古时两种名扬天下的水果，均属贡品。唐代白居易《宿湖中》：水天向晚碧沉沉，树影霞光重叠深，浸月冷波千顷练，苞霜新橘万株金；幸无案牍何妨醉，纵有笙歌不废吟，十只画船何处宿，洞庭山脚太湖心。

不（bù）愧无惭：不愧指名副其实，不感到羞愧。无惭指做错事坏事，不感到羞耻。对不起自己叫惭，对不起别人叫愧。惭愧指因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。惭愧也有多谢、难得、侥幸之义。例句：仰不愧於天，俯不怍（zuò）於人。来时长道贳（shì），惭愧酒家胡。惭愧梦魂无远近，不辞风雪到长滩。惭愧今年二麦丰，千畦翠浪舞晴空。

魏征能直谏：唐初 *** 家魏征，太宗时任谏议大夫，前后陈谏二百余事，并提出：兼听则明，偏信则暗；君为舟，民为水；水能载舟，亦能覆舟。因直言进谏，辅佐唐太宗共创贞观之治大业，被后人称为直谏兴邦的一代名相。

王衍善清谈：魏晋时期崇尚老庄，空谈玄理，谓清谈，亦称玄谈，重心集中在有无、本末之辨。始于三国时期魏国何晏、夏侯玄、王弼等，至晋代王衍辈而益盛，延及齐梁不衰。王衍，字夷甫，西晋末年重臣，著名清谈家，喜谈老庄学说，最终身败名裂，常被作为清谈误国的典型。

紫梨摘去从山北：紫梨指神仙聚会时所享用的果品。东汉郭宪《汉武洞冥记》所载：涂山之背，梨大如升，或云斗，紫色， *** 一花，亦曰紫轻梨。唐代曹唐《小游仙诗九十八首》中云：风满涂山玉蕊稀，赤龙闲卧鹤东飞；紫梨烂尽无人吃，何事韩君去不归。

丹荔传来自海南：唐玄宗的爱妃杨玉环爱吃荔枝。因海南盛产荔枝，就有传言说杨贵妃吃的荔枝是从海南快马送到长安的。以海南和长安的距离，按古代的保鲜存储和运输能力，跑死马也难以确保让贵妃能吃上鲜荔枝。事实上，杨贵妃所吃的荔枝是川渝所产。

攘（rǎng）鸡非君子所为但当月一：典出《孟子·腾文公下·攘鸡》。有一个偷鸡贼，每天偷邻居家一只鸡，有人劝他说，这不是君子所为。偷鸡者说，请允许我减少一点儿，每月只偷一只鸡，等到了明年再停止不偷了。其实，孟子的意思是，如果知道这样做不合乎礼义，就要迅速停止，为什么要等到明年呢。攘本义推让、排斥，比喻侵夺、 *** 。

养狙（jū）是山公之智止用朝（zhāo）三：典出《庄子·齐物论》朝三暮四。有个山公，养着一群猕猴，给猴子分吃橡籽，先说每天早上三个，晚上四个，众猴都不高兴，都很愤怒。养猴人于是改口为早上四个，晚上三个，这下所有的猴子都满意了。狙指古书上记载的一种猴子。朝三暮四的意思是说，聪明的人善用手段，愚笨的人不善于辨别事情，后来比喻办事反复无常，经常变卦。

中对外，北对南。

贝母对宜男。

移山对浚井，谏苦对言甘。

千取百，二为三。

魏尚对周堪。

海门翻夕浪，山市拥晴岚。

新缔直 *** 子纻，旧交犹脱馆人骖。

文达淹通，已咏冰兮寒过水；永和博雅，可知青者胜于蓝。

注音：

zhōngduìwài，běiduìnán。

bèimǔduìyínán。

yíshānduìjùnjǐng，jiànkǔduìyángān。

qiānqǔbǎi，èrwéisān。

wèishàngduìzhōukān。

hǎiménfānxīlàng，shānshìyōngqínglán。

xīndìzhítóugōngzǐzhù，jiùjiāoyóutuōguǎnréncān。

wéndáyāntōng，yǐyǒngbīngxīhánguòshuǐ；yǒnghébóyǎ，kězhīqīngzhěshèn *** úlán。

注释：

中外北南：中和外指内外、里外、里表。南北指方向对应。典故金玉其外败絮其中，出自元末明初刘基《卖柑者说》。讲的是由买到一个外表漂亮内部却干得像烂棉花的柑橘，而引起的议论，假托卖柑者的一席话，深刻讽刺了 *** 有名无实的丑恶嘴脸。典故南辕北辙，出自《战国策·魏策四》。意思是心想往南而车子却向北行。有人一再告诉他方向错了，他却不以为意，认为自己的马健、路费多、马夫技术好，方向不对也无所谓。却不知方向不对，越努力就会错得越远。比喻行动和目的相抵触。

贝母宜男：贝母指多年生草本植物，其鳞茎供 *** 用，止咳化痰、清热散结，百合科，谐音百年好合，形似聚贝子，寓意早得贵子，故名贝母。宜男指萱草的别名。旧时风俗，妇人有孕，佩带其花，宜得男也，所以又叫宜男草。北宋张载《贝母》：贝母阶前蔓百寻，双桐盘绕叶森森，刚强顾我蹉跎甚，时欲低柔惊寸心。南朝梁元帝《宜男草诗》：可爱宜男草，垂采映倡家，何时如此叶，结实复含花。例句：雨后宜男色更深，采来新自玉堂阴。生儿便是宜男草，对客休矜解语花。

移山浚（jùn）井：移山指愚公移山的典故。浚井指北宋苏轼拜访金石学家王世规，无意中发现王氏祠堂外老槐树下一口古井快要荒废了，十分惋惜，连声叹息。王世规看在眼里，便暗中吩咐家人清淤疏浚。王世规陪同苏轼在山中游览数天后，再到井边散步，古井已被疏浚，井水极为清澈，苏轼大喜，当即取水沏茶，并欣然作诗一首《浚井》：古井没荒莱，不食谁为恻（cè），瓶罂下两绠（gěng），蛙蚓飞百尺；腥风被泥滓（zǐ），空响闻点滴，上除青青芹，下洗凿凿石；沾濡（rú）愧童仆，杯酒暖寒栗，白水渐泓渟（tíng），青天落寒碧；云何失旧秽，底处来新洁，井在有无中，无来亦无失。这口井历 *** 而不废，至今犹存，并被称为东坡井。浚本义是从水中挹取，表示疏通、挖深的意思。

谏苦言甘：谏苦指忠言逆耳，良 *** 苦口，苦苦相劝，故称谏苦。言甘指谄媚奉承，甜言蜜语，故称甘言。例句：语有之矣，貌言华也，至言实也；苦言 *** 也，甘言疾也。谗媚之言甘，贤良之言直；甘则易悦，直则难入。谗言巧，佞言甘，忠言直，信言寡。

千取百：语出《孟子·梁惠王上》云：万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍（yàn）。意即在一个拥有万辆或千辆兵车的国家里，一个大臣已经拥有千辆或百辆，十中取其一，这不能说不多吧。但这个大臣如果把贪利放在守义之上，那么，他不去篡夺君位就满足不了他的贪欲。餍本意是指吃饱，指满足。

二为三：语出老子的《道德经》第四十二章：道生一，一生二，二生三，三生万物。这是老子的宇宙生成论，老子并不把一、二、三看作具体的事物和具体数量，只表示道生万物是从少到多、从简单到复杂的一个过程，道法自然。

魏尚周堪：西汉云中太守魏尚，守卫北方，军纪严明，匈奴不敢近云中。西汉名儒周堪，字少卿，汉文帝时任光禄大夫，与萧望之齐名，并领尚书事，曾讲经于石渠阁。二者文武相对，名将对大儒。

海门翻夕浪：入海口的晚潮波浪翻滚。海门指内河通海之处。翻指翻转。夕浪指夜晚水浪。唐代王炎《题潮山海门图》：潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然，海上两山元不动，更添此意画中传。宋代陈淳祖《海门》：微光动海门， *** 一层新，玄雾横金阙，丹英吐玉津；长疑浴日处，上有饮霞人，顷刻晨烟合，纷纷乱野尘。南宋王奕《和叠山小姑海门之一关诗》：此是长江之一关，孤峰矫首耸遐观，人今人古兴亡事，帆去帆来上下澜；庙有神明司地险，舟藏 *** 蜮过门难，吾侪出处凭天道，浪自舂撞意自宽。唐代杜甫《泊岳阳楼下》：江国逾千里，山城仅百层，岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯；留滞才难尽，艰危气益增，图南未可料，变化有鲲鹏。

山市拥晴岚：山间市井被晴日雾气环绕着。市指市井、街市、集镇。拥指抱、簇拥、环抱、环绕。岚指山间雾气。湖南潇湘二水合流处有著名的潇湘八景，湘潭昭山的山市晴岚是八景之一。北宋书画家米芾一幅湘潭昭山的《山市晴岚图》并配诗一首：乱峰空翠晴犹湿，山市岚错近觉遥，正值微寒堪索醉，酒旗从此不须招。宋代宋宁宗《山市晴岚》：薮泽趁虚人，崇朝宿雨晴，苍崖林影动，老木日华明；野店收烟湿，溪桥流水声，青帘何处是，彷佛听鸡鸣。元代马致远《寿阳曲·山市晴岚》：花村外，草店西，晚霞明雨收天霁；四周山，一竿残照里，锦屏风又添铺翠。明代周九烟《山市晴岚》：蜃楼曾诧海门东，此处奇峰便不同，天宇诈收朝霞后，人家都在旭光中；金银气眩千岩丽， *** 云凝七国雄，谁信湖南培地，举头缈缈似瑶宫。

新缔直 *** 子纻（zhù）：典出《左传·襄公二十九年》缟纻之交。春秋时期，吴国公子季札访问郑国，会见郑国宰相子产，二人一见如故，季札赠子产以缟带，子产回赠季札以纻衣。新缔指新近结交的朋友。直投指真诚地赠送。纻指苎 *** 服。吴地贵缟带，郑地贵纻衣，各献己所贵，故后人以缟纻之交这个成语来形容友谊深厚。

旧交犹脱馆人骖（cān）：典出《礼记·檀公上》脱骖吊丧。孔子在卫国期间，遇到曾住过的馆舍主人死去。孔子入门吊丧，十分伤心。出来后，让子贡把车驾上的一匹马解下来去送给丧家以资助丧礼。子贡说：您对门人 *** 的丧事，都没有送马来助丧，今天解下马赠给以前的馆舍主人，礼是不是太重了。孔子说：我刚才进去哭丧，有感于主人的哀痛，流下了眼泪，我哪能光流泪，却无礼物相送呢，你小子赶紧去办吧。后以脱骖为以财助人之急的典实。骖指古代三匹或四匹马拉的车子，中间的马叫服马，两边的两马叫骖马。

文达淹通已咏冰兮寒过水，永和博雅可知青者胜于蓝：典出《荀子·劝学》云：青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水。成语青出于蓝、冰寒于水，比喻 *** 胜过老师，后人超过前人。文达淹通指唐代贞观十八学士之一的盖文达，少时师从大儒刘焯（zhuó），淹经通史，远胜刘焯。刺史窦抗一次召集名儒论经，盖文达依经辩举，诸儒叹服。窦抗惊奇，问盖文达是跟谁学的。刘焯回答，他是我的 *** ，但他的学问出于自然，已超出我所教的。窦抗叹道：冰生于水而寒于水，就是这样的吗。淹通指学问精深通达，精通，贯通。永和博雅指北朝魏人李谧（mì），字永和，起初拜孔璠（fán）为师读经书，数年后，孔璠反而向李谧请教。为此，同门生说：青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。博雅指学识渊博典雅，品行端正。

之一单元

1《古诗三首》

一、易错字音

*** (yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún)

二、易错字

融：左下边不要多一横。

燕：不要少点。

梅：“每”里面是两点。

三、多音字

尽：jìn(尽头） jǐn（尽管）

行：xíng（行为） háng（银行）

四、会写词语

泥融　 燕子　 *** 　蒌蒿　芦芽 河豚 梅子　小溪　

五、理解词语

迟日、泥融、 *** 、河豚、却、绿阴

六、课文回顾。

1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带 *** 而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好 *** 的无限欢喜和热爱)。

2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

七、背诵积累。

背诵《古诗三首》，默写《绝句》。

2 燕子

一、易错字音

伶俐(líng) 掠过(lǜe)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān)

二、易错字

凑：右下部分末笔是点。

拂：右半部分先写“弓”。

集：下面是“木”。

聚：下面左边是两撇。

偶：右部分第七笔是竖，第八笔是提。

痕：被包围的部分不是“良”。

三、多音字

燕：yàn燕子 yān：燕国

圈：quān圆圈 juān圈在家 juàn：羊圈

散：sǎn闲散 sàn散心

杆：gān旗杆 gǎn笔杆子

四、会写词语

俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过

偶尔 沾水 荡漾

五、词语搭配

（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀

(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨

(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面

(纤细)的电线 (有趣)的图画

六、词语拓展

描写颜色鲜艳的四字词语：光彩夺目 五彩缤纷 五颜六色

姹紫嫣红 五光十色

ABCC式词语：波光粼粼 得意扬扬 大名鼎鼎大腹便便

风尘仆仆 风度翩翩饥肠辘辘

七、重点句子

1.一身乌黑光亮的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（比喻）

2.二三月的春日里，轻风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的、白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无 *** 春天。（拟人）

3.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小 *** ，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！（比喻）

八、课文回顾

《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。

九、背诵积累。

背诵:《燕子》1一3自然段。

3荷花

一、易错字音

莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn)

二、易错字

瓣：中间是“瓜”。

蓬：草字头写宽点，盖住“逢”。

裂：下面是“衣”。

蹈：右下角是“臼”。

止：第三笔竖短，最后一笔横稍长。

三、多音字

挨：āi挨近 ái挨打

骨：ɡū骨碌 ɡǔ骨气

四、会写词语

荷花　挨挨挤挤　 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳　

翩翩起舞 蜻蜓 随风飘动

五、词语搭配

一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘

一(朵)荷花 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳

六、词语拓展

形容人多的四字词语：挨挨挤挤 人头攒动人山人海 座无虚席水泄不通 济济一堂络绎不绝车水马龙

AABC式词语：翩翩起舞 井井有条 岌岌可危 念念不忘

滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立 频频点头

七、重点句子

1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句，荷叶比作大圆盘。形象说明了荷叶颜色、样子）

2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩 *** 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩 *** ”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。）

八、课文回顾

《荷花》是一篇写景记叙文，作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。

九、背诵积累。

《荷花》2一4自然段。

4昆虫备忘录

一、易错字音

益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)

二、多音字

晕：yūn (摔晕) yùn (晕船)

似：sì（似乎） shì（似的）

三、词语

备忘（录）（凡）是 （距）离 （款）款 黑（绸）

（膜）翅 （瞎）点 （益）虫 大（约） 黑（斑）

四、理解词语

琢磨、形象、款款、严丝合缝

五、词语搭配

视觉（灵敏） 颜色（鲜艳） 身体（粗短）

六、词语拓展

AABB式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐

马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆

七、重点句子

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很有趣，看出作者对瓢虫的喜爱之情。）

八、课文回顾

本文是《昆虫备忘录》的节选部分。作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点，描述生动，特点突出表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。

第二单元

第五课守株待兔

守(shǒu) 株(zhū) 待(daì) 宋(sòng) 耕(gēng) 触(chù) 颈(jǐng)

释(shì) 其(qí)

守：（守护）（看守）（守门） 株：（一株）（植株）（两株）

待：（等待）（待机）（看待） 宋：（宋朝）（南宋）（北宋）

耕：（耕田）（耕作）（深耕） 触：（触摸）（感触）（触动）

颈：（颈部）（瓶颈）（颈口） 释：（解释）（释放）（释义）

其：（其他）（其实）（其次）

第六课陶罐和铁罐

骄(jiāo) 傲(ào) 谦(qiān) 虚(xū) 懦(nuò) 弱(ruò)

尘(chén) 捧(pěng) 擦(cā) 代(dài) 价(jià)

骄（骄傲）（骄阳）（骄横） 傲（傲气）（傲慢）（高傲）

谦（谦虚）（谦逊）（谦让） 虚（虚心）（虚伪）（虚实）

懦（懦弱）（怯懦）（懦夫） 弱（虚弱）（弱点）（示弱）

尘（尘土）（灰尘）（尘埃） 捧（捧着）（捧花）（吹捧）

擦（擦干）（擦抹）（擦掉） 代（代替）（代价）（代入）

价（ *** ）（价位）（价值）

第七课狮子和鹿

狮(shī) 鹿(lù) 塘(táng) 映(yìng) 欣(xīn) 赏(shǎng)

匀(yún) 致(zhì) 配(pèi) 传(chuán) 哎(āi) 叹(tàn)

狮：（狮子）（雄狮）（母狮） 鹿: （小鹿）（梅花鹿）（鹿角）

塘：（小塘）（水塘）（池塘） 映：（倒映）（映照）（上映）

欣：（欣赏）（欣喜）（欣慰） 赏：（欣赏）（赏心悦目）（奖赏）

匀：（匀称）（均匀）（匀一匀） 致：（致意）（别致）（致辞）

配：（匹配）（配件）（配料） 传：（传球）（上传）（传言）

哎：（哎呀）（哎哟）（嗯哎） 叹：（叹气）（感叹）（赞叹）

第八课池子与河流

滔(tāo) 涯(yá) 妇(fù) 碌(lù) 遵(zūn) 循(xún)

尊(zūn) 验(yàn)

滔：（滔滔不绝）（滔滔）（滔荡） 涯：（天涯）（生涯）（边涯）

妇：（妇女）（主妇）（贵妇） 碌：（忙碌）（碌碌无为）（庸碌）

遵：（遵循）（遵守）（遵命） 循：（循环）（循着）（依循）

尊：（尊敬）（尊贵）（尊重） 验：（验证）（实验）（试验）

◆ 日积月累

邯郸（hán dān）学步 滥竽（làn yú）充数 掩耳盗(dào)铃

自相矛盾（máo dùn） 刻舟求剑 画蛇添足

杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

【理解】

邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。

滥竽充数:借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。

掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

画蛇添足:比喻做多余的事,反而不恰当。

杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

井底之蛙:比喻见识狭小的人。

杯弓蛇影:比喻疑神疑 *** ,妄自惊慌。

◆走进课文

一、近义词、反义词汇总

（一）近义词

骄傲—傲慢 谦虚—谦逊 奚落—讽刺 懦弱—软弱 代价—牺牲 羞愧—愧疚

兴奋—高兴 匀称—均匀 精美—精致 欣赏—倾慕 机灵—机智 疲劳—疲惫 沉重—笨重 轻蔑—轻视 荒凉—冷清 朴素—朴实 没精打采—垂头丧气

才能—才干 衰退—没落 磨灭—消灭 懒惰—慵懒 无所作为—碌碌无为

（二）反义词

骄傲—谦虚 懦弱—坚强 兴奋—难受 羞愧—光荣 匀称—失衡 精美—粗糙 欣赏—厌恶 机灵—迟钝 疲劳—充沛 沉重—轻松 轻蔑—重视 抱怨—理解

光洁—暗淡 抱怨—理解 朴素—华丽 犹豫—果断 清闲—繁忙 蜿蜒—笔直

衰退—进步 懒惰—勤劳 无所作为—大有作为

二、多音字组词

丧 sàng （垂头丧气）会huì （开会）挣 zhèng （挣脱）

sāng （丧事） kuài （会计） zhēng （挣扎）

为 wéi （为人所笑）盛shèng （盛开）处 chù（处理）

wèi （因为） chéng （盛满） chǔ （相处）

称 chèn （匀称）塞 sè （堵塞）

chēng （称呼） sāi （塞子）

chèng 同“秤” sài （塞外）

三、课文主要内容

1、守株待兔

本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做什么事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。

2、陶罐和铁罐

这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。

故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

3、狮子和鹿

《狮子和鹿》选自《伊索寓言》，是一篇寓言故事，作者是古希腊的伊索。故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了 *** 命。

4、池子与河流

这篇诗歌讲的是池子和河流的对话，在池子和河流的对话中，池子嫌河流太累，负重太多，池子问河流什么时候才能抛开这样的生活，还自夸自己过着安逸、平静的生活。可是河流却认为水只有保持流动才能新鲜，最后，河流的说法果然应验了。

四、课文心得体会

1、《守株待兔》让我懂得了做事情不能不知变通，死守教条。

2、《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

3、《狮子和鹿》让我感受到：不要只图美丽的外表,更要讲究实用。

4、《池子与河流》让我懂得了不能贪图安逸和享受，要勤奋向上，不怕磨砺。

第三单元

一、易读错的字

屠（tú）苏（sū） 旧符（fú） 欲断魂（hún）

酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 创（chuàng）造

蔡伦（lún） *** （xiǎn） 保存（cún）

经验（yàn） 欧洲（zhōu） 造纸术（shù）

社（shè）会 制（zhì）作 一册（cè）

前爪（zhǎo） 智（zhì）慧 赵（zhào）州桥

设（shè）计 历史（shǐ） 河北省（shěng）

石拱（gǒng）桥 横（héng）跨 工匠（jiàng）

张择（zé）端 作（zuō）坊 一寸（cùn）

摊贩（fàn） 官吏（lì） 一乘（shèng）轿子

故宫（gōng） 马笼（lóng）头

二、易写错的字

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；

录：上下结构，下面是“ ”；

欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；

匠：最后一笔是“竖折”；

创：左右结构，左边第二笔是“点”。

三、会写的词语

新旧 符号 *** 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

伟大 记录 保存 大约 东汉 经验

*** 欧洲 社会 文字 方便 青铜器

学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布

原料 切断 *** 满足 *** 影响 赵州桥

节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且

智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花

各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 才干

五、近义词

除—去 千门万户—家家户户 遥—远

异乡—外地 发明—创造 贡献—付出

记录—记载 保存—保管 大约—大概

粗糙—毛糙 改进—改良 传承—继承

促进—推动 参加—参与 建造一修建

坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵

缠绕—围绕 保存—保留 完整—完好

紧急—危急 传神—逼真

六、反义词

暖—冷 新—旧 有—无 高—低

少—多 伟大—渺小 保存—丢弃

创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱

粗糙—精致 容易—困难 得到—失去

促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重

节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊

保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊

七、词语搭配

1. 形容词搭配：

（1）形容词+ 名词：

（伟大）的贡献 （好用）的纸

（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案

（美丽）的水花 （相互缠绕）的龙

（宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画

（热闹）的场面 （形态各异）的人

（2）形容词+ 动词：

（完整）地保存 （悠闲）地溜达

2. 动词搭配：

（改进）了造纸术

（促进）了人类社会的进步

八、词语归类

1. 带有数字的四字词语：

千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马

2. ABB 式词语：

雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋

3. 数量词语：

一（件）事情 一（册）书

一（个）人 一（层）薄片 一（种）纸

4. 可颠倒顺序的词语：

相互（互相） 演讲（讲演）

觉察（察觉） 代替（替代）

整齐（齐整） 问询（询问）

5. AABB 式词语：

清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复

九、句子积累

1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2. 排比句：

（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。

（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走 *** 的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

3.“把”字句：

不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

4.“被”字句：

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……

第四单元

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

灼伤(zhuó shāng)　吻(wěn)合　大概(ɡài)

寿(shòu)命　检查(chá)　逐渐(zhú)　腹(fù)部

阻(zǔ)力　末(mò)尾　比较(jiào)　捕(bǔ)斗

2.多音字

二、精品生字归类屋

1.易考字

争奇斗艳　芬芳　一天之内　醒来　万寿菊

苏醒　阳光强　展示　昆虫　修建　组成

蜜蜂　辨认　阻力　跨进　包括　检查

准确无误　沿途　陌生

2.形近字组词

三、精品词语大盘点

1.近义词

观察—观测　芬芳—清香　艳丽—美丽

舒展—伸展　密切—亲密　适宜—适合

淡雅—清丽　危险—危害　辨认—辨别

大概—大约　遥远—很远　推测—推断

激动—兴奋　检查—查看　空隙—间隙

透明—透亮　追逐—追赶　搏斗—打斗

激烈—剧烈　安静—肃静

2.反义词

不同—相同　傍晚—清晨　干燥—潮湿

密切—疏远　有趣—无聊　危险—安全

留心—大意　欣然—怅然　舒展—收缩

大概—精确　遥远—附近　推测—核实

激动—萎靡　陌生—熟悉　准确—错误

透明—浑浊　独自—众多　休息—工作

安静—喧闹　掀开—盖住　细长—粗短

3.好词运用

(1)四个字的修饰 *** 短语

(争奇斗艳)的花朵　(芬芳迷人)的香气

(欣然怒放)的鲜花　(准确无误)地回家

(确确实实)的回来　(大大小小)的圆镜

(2)两个字的修饰 *** 短语

(紫色)的小喇叭　(淡雅)的花蕾　(艳丽)的蔷薇

(美丽)的笑脸　(超常)的记忆力

(3)量词短语

一(种)本能　一(口)缸　一(些)小虾

一(片)落叶　二十(只)蜜蜂　一(位)植物学家

(4)动词 *** 短语

(舒展)花瓣　(修建)花圃　(沾着)花粉

(减)阻力　(辨认)方向　(采)花粉

(5)表示花名的词语

牵牛花　蔷薇　睡莲　万寿菊　烟草花

月光花　夜来香　昙花

(6)ABAB式词语

一张一张　一翘一翘　一突一突

接着我们的《说文解字》课程，今天是第70课，仍然是“艸”部汉字，仍然是每课六个汉字，今天要讲的六个汉字如图：

1、蔤。读作mì。《说文解字》给的解释是“芙蓉本”《尔雅.释草》里说：“荷，芙渠；……其本蔤”郭璞作注说：“茎下白蒻在泥中者。”听起来还不是特别清楚，更清楚的还有《本草纲目.果部.莲藕》：“以莲子种者生迟，以藕芽种者最易发。其芽穿泥成白蒻，即蔤也。长者至丈余，五六月嫩时，没水取之，可作蔬茹，俗呼藕丝菜。”其实就是我们平常说的藕。样子如图：

蔤的小篆写法如图：

2、蕅。读作ǒu。《说文解字》给的解释是：“芙蕖根”。《玉篇.艸部》里说：“蕅，同藕”。显然，这个字就是现代汉语里面“藕”的写法。问题来了，蕅跟蔤有啥区别呢？段玉裁的《说文解字注》说得比较清楚：“蔤之言滅没於泥中也。以其根藕系於其華菡萏其實蓮之下者、謂此乃花實之根。凡花實之莖必偕葉一莖同出。似有耦然。故下近蔤、上近花莖之根曰藕。本言其全。根言其偏。本在下。根上於本。”就是接近花茎的部分叫“蕅”，深埋在泥土中的叫“蔤”。显然，古文字学里的蕅跟现代植物学里的藕并不一回事。蕅指根，但现代汉语里的“藕”并不是荷的根。

做一下辨析：藕长在池塘的污泥里，它的长相和位置的确像是根，但实质上它不是根，因为根上一般没有节，而藕有节，它其实是莲的 *** 根状茎；在藕节的地方，向下长出许多丝状的根，向上长出带有长柄的荷叶和 *** 粉红色或白色鲜艳的荷花。荷花谢了后结出莲蓬，里面长着十多个小果叫莲子，把果皮剥去就露出莲子，由于种莲子不容易发芽，所以人都栽种手指粗细的莲鞭，莲鞭的顶端的几个节，不断贮存养料而渐渐变得粗大起来，这就是藕，由此看来，或者古文字里对应“藕”更准确的是“蔤”而不是“蕅”。下图中藕节中长出的细细的藕根才是“蕅”。

蕅的小篆写法如图：

3、蘢。这个字有三个读音，中华书局注音版《说文解字》只标了一个音lóng。给的解释是：“天菕也。”什么是菕，前面67课时讲过了，是雀麦，就是燕麦，那么天菕呢？《尔雅.释草》里说：“蘢，天菕。”郭璞作注说：“未详”，只有郝懿行《义疏》里说：“此草高大，故名天菕。”究竟是什么样子，已不可考，汉典网站认为蘢指的是“水荭”，不知准确出处，似乎并不准确，我们暂时以水荭为准，它的样子如图：

这个字的第二个读音是lǒng。给成词语蘢茸，意思是 *** 的样子。第三个读音是lòng，指草或竹树深处。

蘢的小篆写法如图：

4、蓍。读作shī。《说文解字》给的解释是：“蒿屬。生十歲，百莖。《易》以爲数。天子蓍九尺，諸侯七尺，大夫五尺，士三尺。”显然，这是一种草，多年生植物（十岁，其实不准确是十岁）有很多根茎，《易经》里用它 *** 数字，甚至不同级别的人所使用的蓍草，长度也是有规定的。蓍草，属菊科，多年生草本，茎直立，一本多茎。全草可以入 *** ，茎叶含芳香油，可作调香原料，它的样子如图：

著草显然生长周期要比其他草类植物生长周期长，所以古人用了“耆”（《说文解字》解释耆，就是“老也”）这个组字部分。蓍草在《周易》以后替代龟甲成为主流的占卜材料，《说文》里也记载不同级别的人用不同规格的蓍草占卜。它的样子如图：

蓍草的长相并不出众，有点像普通的艾蒿，长着锯齿形的叶片，有点像鸟类的羽毛，也像是某种多足纲的虫子，所以在民间它还有很多个名字，比如“锯齿草”、“羽毛草”、“蚰蜓草”等，可这种这种长相普通的草，《周易》里为什么选择它作为占卜吉凶的草呢？蓍草跟其他草类的重大区别就在于它比其它的草本植物活得时间长。西晋张华的《博物志》里说它：“蓍千岁而三百茎，其本已老，故知吉凶。”能活1000岁，所以知道吉凶，1000岁好像夸张些，但它的确比其他草类活得久，因为它活得久，所以知道吉凶，据说孔子很赞成用蓍草占卜，理由也很简单，就是因为它活得久。我们看，古人用来占卜用的龟甲，也是因为龟活得久。在上古时代社会里，有了问题往往需要借助部落中老人们的智慧，所以长寿的蓍草，长寿的乌龟都成为占卜材料也就是情理之中的事情了。蓍的小篆写法如图：

5、菣。读作qìn。《说文解字》给的解释是：“香蒿也。”《尔雅.释草》里说：“蒿，菣。”郭璞作注说：“今人呼青蒿香中炙啖者为菣”其实就是青蒿。青蒿，也叫香蒿，菊科，二年生草本。茎、叶可以入 *** 。宋代沈括《梦溪笔谈· *** 议》里说：“ 陕西绥银之闲有青蒿，在蒿丛之闲，时有一两株，迥然青色，土人谓之‘香蒿’。茎叶与常蒿悉同，但常蒿色绿，而此蒿色青翠，一如松桧之色；至深秋，馀蒿并黄，此蒿独青，气稍芬芳。”青蒿的 *** 用价值很高， *** 的衍生物可生产很多系列 *** 品。 *** 主治疟疾、结核病潮热，治中暑、皮肤瘙痒、 *** 、 *** 和灭蚊用品等。旧时常用的驱蚊土法烧蒿草，就是因为这个香蒿的这个特 *** ，洗净鲜用或晒干制 *** 。它的样子如图：

菣的小篆写法如图：

6、莪。读作é。《说文解字》给的解释是：“蘿莪，蒿屬。”《诗经.小雅.菁菁者莪》有这样的句子：“菁菁者莪，在彼中阿”孔颖达作注说：“莪，蒿也，一名萝蒿也，生泽田渐洳之处，叶似斜蒿而细，科生，三月中茎可生食，又可蒸，香美，味颇似蒌蒿是也。”其实就是萝蒿，多年生草本植物，生在水边，叶像针开黄绿色小花，叶嫩时可吃。因为它抱根丛生，很像孩童粘着连着父母的情状，所以历来被人称为“抱娘蒿”后来植物学又改名为“播娘蒿”（有点奇怪的名字）。样子如图：

莪还有另一个意思，指的是蘑菇，出自元代王祯的《农书.百谷谱.蔬属》：“中原呼菌为蘑菇，又为莪”。这个意思不常用。莪的小篆写法如图：

从《说文解字》的540部部首检字，到现在《新华字典》及《现代汉语词典》的201部部首检字，无疑是部首检字法的进步，而艸部与现在的 *** 部归到一类，显然是方便检字的，所以，有朋友留言说《说文解字》的归部更科学我们并不认同。我们学习《说文解字》，并不是说《说文解字》的所有东西都是合理而不容怀疑的，《说文解字》当然是博大精深的，但也不用把它神圣化。这个我们以前已经讨论过了，这里顺带提一句。

（【说文解字】之70，部分 *** 源自 *** ）

古诗文

1.绝句

唐代

杜甫(fǔ )

迟日 *** 丽，春 *** 草香。

泥融飞燕子，沙暖睡 *** 。

2.惠崇春江晚景

宋代

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.三衢道中

宋代

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4.忆江南

唐代

白居易

江南好，风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

5.守株待兔

《韩非子?五蠹（dù）》

宋人有耕（gēng）者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

6.元日

宋代

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(tú sū)。

千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。

7.清明

唐代

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行 *** 断魂(hún)。

借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

8.九月九日忆山东兄弟

唐代

王维(wéi)

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍 *** 茱萸(zhūyú)少一人。

9.滁(chú)州西涧(jiàn)

唐代

韦应物

独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.大林寺桃花

唐代

白居易

人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。

成语背诵归纳

1.寓言故事成语

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃

自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足

杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

2.八字成语

兵来将挡，水来土掩。

不入虎穴，焉(yān)得虎子。

眼见为实，耳听为虚。

近朱者赤(chì)，近墨者黑。

日积月累

1.文学常识

文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn)

雅(yǎ)人四好：琴棋书画

花中君子：梅兰(lán)竹菊

中医四诊：望闻问切

2.有关知错就改的名言

见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》

过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。-------《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》

改过不吝(lìn)，从善如流。--------苏轼

课文背通段落

1.第二课《燕子》1－3自然段一一郑振铎

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫（màn）无 *** 春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐（líng lì）可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为 *** 平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无 *** 天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

2.第三课《荷花》2－4自然段一一叶圣陶

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩 *** 的小莲蓬（péng）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得马上要破裂似的

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛（fǎng fú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵做风吹来，我就翩翩（piān）起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......

3.第十三课《花钟》第1自然段

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳（fēn fāng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花 *** 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（qiáng wēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右含笑一现……

4.第十八课《童年的水墨画》

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子

山溪像録玉带一样平静。

人影给溪水染録了

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎(suì)了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

5.第二十四课《火烧云》

这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿 金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马 是跪(gu ì )着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两 三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑 后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模 样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。

更多学习资源请关注安老师微信：ducuanna